1.**写过的诗词有哪些
【天津桥上】**身长七尺好奇男，汝何悲愤而长忆？尔之命促数且奇，一生富贵何可期。
胡不及时以行乐，飘零千里，备罹万难欲何为？人才西渡正纷纷，尔之翘首望何陲？岂欲长征班定远，杖策以相随。满目带秋思，意蠢情亦痴，天津桥上无人知，只得远寄与知己。
1. 此诗是**1921年赴苏学习前，写在自己照片背面，寄给同乡、同学和好友洪赓扬的。其中“西渡”指当时一些进步青年先后远赴法国、苏俄留学；“班定远”指西汉班超封定远侯；“天津桥”不是现在的天津市，而是在洛阳附近的宋人邵康节闻杜鹃声处。
看了这一段，揭开我当对“天津桥上无人知”这一句的迷，过去一直误以为是**在天津写的，又没有找到刘在天津的活动详情。这就是网络的好处，网络的师资比任何大学都丰富。
2. **也写过诗吗？**期间批判**时，我曾经见过大字报有批判**写过的诗，只记住两句，“身长七尺好奇男，天津桥上无人知。”当年没有全文抄下来。
之后再也没有见过**写的诗了。 3. “尔之命促数且奇”，这是前国家主席**诗的一句。
“数奇”就是不走运，命运坎坷的意思。李广生不封侯，《史记》说李广“飞将军数奇”！记得我读中学时，还是在**之前，我见过一个老人“石大老头”，那时老人家大约是古稀之年，他指着当时报上发表的**和**一起的照片，说：“**面相没福，肯定官运不长”。
后来在**中打倒**后，我常常十分惊奇“石大老头”的预言。今天看到**的诗，真的又感到神奇，**年轻时代，就感叹过“尔之命促数且奇，一生富贵何可期。”
2.关于**的爰国名言
名言之一：立大志，攀高峰。
名言之二：凡是不愿意独立的做艰苦工作的人，什么事情也做不好。名言之三：我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。
名言之四：理直气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别人，为真理而战斗。名言之五：任何人都要犯错误，人从降生的那一天起，便不断的犯错误（小孩子的弄火伤手、吃东西、戏水等，都是一串的犯错误的过程），只有在不断的错误，不断的碰钉子的过程中，才能逐渐懂得事情。
名言之六：将来，我死了以后，你们要把我的骨灭撒在大海里，像恩格斯一样，大海连着五大洋，我要看着全世界实现共产主义。你们要记住，这就是我给你们的遗嘱！ 名言之七：历史是人民写的。
3.应该是**的一首诗：“君是骄阳我是柳”大概吧
是**的，不是**同志的。
原句应该是： 蝶恋花 答李淑一 ** 1957.5.11 我失骄杨君失柳， 杨柳轻扬直上重霄九。 问讯吴刚何所有， 吴刚捧出桂花酒。
寂寞嫦娥舒广袖， 万里长空且为忠魂舞。 忽报人间曾伏虎，**诗词《蝶恋花·答李淑一》写于1957年5月11日，它原本是一首”悼亡”词，诗人却使之升华成为一曲忠魂颂。
诗人从春天随风飘舞的杨花柳絮获得灵感，然后赋予英魂，让革命英烈飘然至神仙境界，吴刚献酒，嫦娥~献舞，演出了”万里青天在为烈士的忠魂起舞””的神奇乐章，当得知人间已经推翻了国民党反动派的大好消息时，”热泪飞洒犹如倾盆大雨。”形象而满怀激情地表现了英烈的激动之情，使英烈终于感到心灵得到了美好的告慰。
同时也传达出诗人对革命终于成功的不胜感慨的情怀，**将他对**的夫妻情感融于他那气象万千的事业，感天地而泣鬼神。这一浪漫主义的夸大手法把现实主义的主题衬托得自然生动、深刻动人。
这真可以说是古今绝唱。” 泪飞顿作倾盆雨。
4.“三天不学习,赶不上**”的下一句是什么
“三天不学习，赶不上**”的下一句是一天不用功，赶不上**。
**说：三天不学习，赶不上**。**说：一天不用功，赶不上**。
两位伟人的说法，都毫无例外地强调了学习之重要，也体现了**的学习精神和**的用功精神，同时也可以看出两位伟人你追我赶的学习精神。首先是**肯定了**的学习精神和渊博学识，而后是**对**的用功精神的赞扬。
扩展资料： 解放战争开始后，**、**、**留在陕北继续指挥全国的战争。**、**率中央工作委员会来到西柏坡进行中央委托的工作。
在西柏坡，形势相对就稳定了，每周就有一次舞会，在舞会上，作为领导身边工作人员，可以请中央首长跳舞。 有一次，我请**跳舞，利用这个机会，**向青年们提出说要好好学习，多学本领，更好地为人民服务。
当时大家都知道少奇同志最大的特点就是爱学习，对我们青年，也是教育大家重视学习，当时在我们青年中流传着**说的一句话：”三天不学习，赶不上**”。 近来，**之子刘源在回忆中是这么说的：这个说法我也听过，**肯定是这样讲了，而且讲了不止一次。
但是在哪一次讲话里讲的，具体怎么讲的，就不是很清楚了。在”**”中，还重点批过这个话呢，但是**并没有否认过。
“三天不学习，赶不上**”。其中固然包含有**的谦逊，因为他老人家并没有满足于自己的渊博学识，认为“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。
对自己学而不厌，对人家诲人不倦，这是我们应取的态度”。 当然，其中更多的是对**的学识水平的肯定。
**学富五车，满腹经纶，有“刘九书柜”之雅称，也是我们学习的典范。