1.亲子共读让家长最受启示的一句话

名人石金成曾说：“身安不如心安，心宽强于屋宽。”

我反复读格言，他的话就是在启示我们如何生活、做人。记得有一次，我在洗抹布时，不小心把脸盆弄坏了。

我忐忑不安，该怎么呢？我想：反正二姨不知道，我怕什么呢？我离开阳台，来到书房，打开书看起来。可我心不在焉，一个字、一句话都没看进去，满脑子都是弄坏脸盆的事。

我感觉有人在不住地指责我不诚实。我的心绷得越来越紧，是呀，身体再壮，再健康有什么用呀。

如果每天都过着害怕、担忧的日子，身体也会变弱呀。我实在受不了了，就跑到阳台拿来脸盆，向二姨认错，二姨原谅了我。

这下，我感觉轻松多了！还有一次，我把一位同学的笔踩坏了。我原以为她会骂我，没想到她接过笔以后，居然不是埋怨我，而是微微一笑。

这就是宽容，不就是因为她的心胸宽阔，不因一点小事就计较个不休，才会有这么多朋友只有这样，才能交的朋友。一个屋子也许能容下几十个人，可在一个宽容别人的心里却有成千上万的朋友。

这就是我从石金成的名言“身安不如心安，心宽强于屋宽。”所得到的道理。

只有诚实地承认错误，才会安心；只有多宽容别人，才会受到人的喜爱。在成长的历程中，有一位伙伴一直伴随着我。

在我失败时，它给了我信心；在我气馁时，它给了我勇气；在我伤心时，它给了我安慰…….它就是一句名言失败是成功之母！当我因考试失误而气时馁，面对那鲜红的“x”，听着同学们的冷嘲热讽，看着父母失望的眼光，我哭了，我对自己失去了信心。猛然间，我头脑中闪过了那句名言——失败是成功之母！我猛然醒悟：哪个人没有失败？摔倒了，再爬起来！于是，我又重新振作了起来，将泪水化着汗水，勤奋学习，不懂就问，终于在又一次的考试中取得了优异的成绩。

啊！名言，我感谢你！当我努力去干一件事而屡遭失败时，我气极败坏，将自己关进了小房间里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不争气，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生个这么笨的我。忽然，一盏明灯在我心头点亮——失败是成功之母！我茅塞顿开：不经历风雨怎么见彩虹？没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩！于是我擦干眼泪，又继续干了起来。

功夫不负有心人，终于，我成功了！啊！名言，我感谢你！当我因工作不细致使班级荣誉受到损害时，我羞愧万分，恨不得一头钻进地缝中。悔恨的泪水无声地在我的脸庞上流淌，我的心也在哭泣，我辜负了老师对我的期望。

此时，“失败是成功之母！”这句名言轻轻扣开我心灵的大门，我豁然开朗：做错了怕什么？及时改正就行了呗！那以后，我更加努力地工作，后来，我还被评为优秀队干。啊！名言，我感谢你！这位好伙伴已陪伴我走过了六个春夏秋冬，帮我闯过了一个又一个的激流险滩。

如今，我把它工整地抄下来，贴在书桌前。它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔，永远指引着我劈波斩浪，驶向成功的彼岸！！！！！！！寒假又到了，老师布置了好多作业，但我心想：放假那么长时间，先玩儿一个月，不碍什么事。

时间过的真快啊，如离弦的线一般。寒假已经过去二十多天了，这天我正要出去玩儿，结果，被妈妈挡了回来。

妈妈把我叫到书房里，严肃的说：“过去这么多天了，你一点作业也没做，连笔都没戳，离开学没多少天了，得快做作业。”我倒装作满不在乎的样子，说：“没关系，我自有法。”

妈妈又语重心长的说：“唉，你这孩子怎麽一点儿也不懂的珍惜时间啊！俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这可是劝告人们珍惜时间的名言警句啊！在我小的时候，一年难得放几次电影，村里人都去了，只有我没有去，别人都问我为什么不去，我说，如过我去了，老师布置的作业就完不成了。

听了妈妈的话，我似乎感悟到了什么，赶紧拿起笔，做起作业来。离开学不到一周了这让我慌了神，乱七八糟的写了一气，到了最后一天晚上10点钟，我才做完。

我真正理解了妈妈对我说的话。从此，我把“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话，时时刻刻印在我的脑海里，作为我的左右铭。

2.书香家庭亲子共读反馈表活动收获家长的话怎么写

详见_扒乐网_亲子活动方案回顾，您是想写书香家庭亲子活动的的感想吧或者是过程吧。

下面一些内容希望对您有帮助。

营造书香家庭、开展“亲子共读”：

第一是固定时间，养成习惯。什么时间读书无关紧要，但每天在相同的时间进行读书是有益处的。比如在睡觉前和孩子读读书，可以帮助孩子养成良好的读书习惯。

第二是全家参与，人人关心。父亲、母亲、爷爷、奶奶，工作忙的、不太忙的，都来参与“亲子共读”活动。在我们学校有许多政府、企业、单位的领导，他们一直坚持过问孩子的学习，陪孩子读书，效果很好。

第三是做好准备，有书可读。大量事实说明，在装满图书的房子里长大的孩子是有出息的，家长们应精心选择，购买好书，一些脍炙人口的故事应反复读，以加强对故事的理解，一些经典的古诗、散文应诵读成背，以后才能出口成章，信手捻来，熟练运用。

第四是边读边想，注意积累。如何引导孩子看，从中学习什么，怎么引导孩子思考，这些如同给孩子选择材料一样重要。以前有家长反映自己的孩子书好像也看得不少，但为什么阅读能力和写作能力却不见得高呢？我想如果读书时能多思考、多积累，每一次阅读都有一点小收获，日积月累，就有大收获了。所以，起步阶段可由家长能同孩子一起看，边看边讲，在看和讲的过程中，向孩子提一些思考性的问题，碰到不认识的字或意思不懂的词，可引导孩子读读拼音记住读音、联系图或前后文来理解，也可引导孩子通过查字典来解决。看后还可以就某个问题与孩子展开讨论，或一起回忆书的内容，如：文章讲谁？讲了一件什么事？或学到了什么知识？懂得了什么道理？自己有哪些想法？文中有好词或精彩句子让孩子多读读，最好能设一本采蜜本，专门摘录好词好句。

第五是利用媒体，兼收并蓄。现在有数字电视了，可有选择地引导孩子进行电视阅读，有电脑的家庭，可让孩子进行网上阅读。例如我们班级博客上有老师、同学及家长的文章，希望能引导阅读，激发读写兴趣。为了便于老师了解和及时表扬孩子，最好让孩子在回复中写一两句感想或简单的写上某某已读。

第六是坚持下去，不要中断。让孩子读书，不是权宜之计，不是一日之功，养成不读书就好像少了什么的习惯。除了读书之外，我们还要求学生写一点日记，有多少写多少，主要是养成写日记的习惯，增加学生练笔的机会，家里有电脑的，可把日记直接发表到我的博客上去。

3.有创意的亲子阅读格言

有创意的亲子阅读格言：

1、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

2、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多

3、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养4、孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。

5、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。

6、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。

格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。

4.亲子共读心得体会

[亲子共读心得体会][教师节作文 ]我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书，亲子共读心得体会。

我们的读书口号是在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。

在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。一是固定读书时间。

我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。二是选择读书姿势。

我们采取了依偎的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。三是注意读书的语调。

我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。四是做好导读准备。

根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。

行万里路，读万卷书。读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。

我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

现在每个家庭里都是只有一个孩子，又处于这样一个竞争激烈的时代，所以家长们都希望自己的孩子学习积极，知识丰富，思维活跃。但是，怎么样才能做到这些呢？单就读书这一项，我的体会是：和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受到读书的乐趣。

因此孩子在上幼儿园的的时候，我们就进入了一个快乐书虫，家庭制造的计划。我的目标是让未来的书虫与书籍亲近，品尝书籍带来的甜美感受。

书虫是最快乐的，书虫可以从书中体验快乐，那里有前人与今人的故事，美丽的诗行，人类亘古的思考，充满勇气和睿智的探索，奇妙动人的幻想，还有神奇的万千世界。当然除了美丽和欢乐，也有丑陋和悲哀，还有一面面警世的镜子，照着人世间的丑恶、龌龊与凄凉。

合上书，无论曾经欢笑还是哭泣，沉思还是畅怀，愤懑还是激昂，只有一个词汇能准确描述书虫的感受，那就是：快乐！小时候，我就特别喜欢听妈妈讲故事。一个故事，要妈妈讲上三五遍，每一次，我都会被书中的故事深深打动。

读书带给我最隽永的乐趣，读书带给我丰富的世界，让我用善良和纯真的目光看待一切。当我成了一名母亲以后，我也希望我的孩子用他们善良可爱的童心在书中品味这个世界，教会了他们识别善与恶，教会了他们去行善，去痛恨邪恶。

让他们从书中学会了欣赏，学会了真，善，美；从书中体会到了博爱。首先要做的是找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的为什么，而为了解决这许多的为什么，他就愿意去看更多的书，就近一步激发了他看书的举趣，在这个过程中，会涉及到他以前不感兴趣的领域，探索的乐趣，拓宽了他的举趣面，以此类推，形成良好的循环。

对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象，教师节作文《亲子共读心得体会》。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。

激发他们读书的欲望，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐！书，使我们家长由对孩子教育的无知变为略知一二，使我们自己的事业起飞，使我们与孩子有共同的话题。

在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子是快乐，健康、自立、博学的。在阅读的过程中，要耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要他回答，启发他主动思考，引导他说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕他的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。

可以耐心的解释，可以激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求最佳答案，这样可以使他接受的心悦诚服而又自然而然。此时，家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。

一起读书还有一个很大的好处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距。

5.求30篇亲子阅读日记,要字数少点的

1今天和儿子在家一起阅读《阿利的红斗篷》，儿子问：“妈妈，为什么不是阿利的白斗篷？”我回答说：“可能他喜欢红色的。”

儿子想了想又问：“妈妈，咱们家有红色的线吗？”“为什么要红色的线呢？”“如果咱家有红色的线，就可以送给他一些了！”平时给自己的孩子讲故事时，他常常会问一些自己想像不到的问题，这也许就是孩子的思想。2叔叔送来了美味的大闸蟹，于是，吃吃喝喝之后就到了8点，洗澡刷牙8点半，发觉今天的英语还没听，听还是不听，矛盾了下，最后姐姐说妈妈我们今天就认真地听一遍吧，好成交.姐姐果然听的很认真，一次通过，姐姐妹妹撒欢地去挑书，妈妈抱歉地说时间晚了，一人只能一本哈.纠结啊纠结，其实看着姐姐左右手各拿基本一脸犹豫的样子，妈妈还是很内疚的，实在是妈妈自己没控制好时间.最后姐姐还是选择了她爱的公主系列的<拇指姑娘>，小妹妹呢，我只能用昏倒形容，没错，还是那本她自己都能讲出来的<幸运的鸭子>.3 英语故事本来想讲那本新入的THE BIUE BIRD’S NEST，因为姐姐最近新学了单词NEST，觉得很贴和，可是两姐妹居然拒绝，说还希望听I LIKE ME！.好吧，如果他们希望能到自己完全讲的出来才罢休，那么妈妈奉陪，对于英语故事，我觉得1周一本的进度也是我自己认可的.这一遍，仍然是三人同讲，姐姐妹妹越来越流利了，不错，发觉最近他们对于这门非母语越来越爱，接受度也越来越高了，妈妈的努力总算没白费，盛感欣慰. 4安徒生的<拇指姑娘>是妈妈我小时候的最爱，甚至到现在，妈妈儿时的那本安徒生童话已经传承到了姐妹俩的书柜里，但是原著的童话似乎对于一个不到3岁一个不到5岁的孩子来说有点超龄，而且其中的很多情节似乎也并不适合一个儿童，有一天当妈妈发现海豚花园出的这本由露西.M.乔治改编的绘本童话的时候，真的大大惊喜了下，明亮的画风，简洁而单纯的情节，美好的意境，让妈妈豪不犹豫地捧来回来，8弟子规，圣人训……听着孩子在一句句认真地背诵弟子规，我真的非常高兴。

我比较喜欢传统文化的东西，因此，对孩子背弟子规，我非常支持。 我认为学校开展这个活动，对于传承传统文化有着极大地帮助。

弟子规就是在行动方面做出了规范。希望孩子们能把弟子规贯彻到生活中，落实到一言一行中不仅仅是会背，还要真正理解其含义。

胡艺馨自从学习了弟子规，在平时的日常生活中言行比以前有所进步。 非常感谢学校给了孩子这样的教育，让孩子更加了解自己所生存的文化土壤并加以营养吸收，在此基础上，认真学习，真正的做一个有文化、有素质的新时代的中国人。

9弟子规是学生的言行规范，教育孩子们孝敬父母、尊敬师长、为人真诚、要讲信用，要做一个有爱心的人，品德高尚的人，懂得关心别人，爱护朋友，做一个对社会有用的人。孩子们要好好学习弟子规，熟背弟子规，并让它成为做事的规范。

10弟子规里面的内容丰富多彩，她就像一位不会说话的老师，教会了我很多道理：做人要懂礼貌，有孝心，对待长辈要耐心……其中有一篇是这样的：父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。意思是说，可我却做不到那样，总是把父母的话当成耳旁风。

记得有一次，我做作业时遇到了难题，半天也没做出来，这时，妈妈叫我倒垃圾，我生气地说：“别烦我，自己倒！”读了弟子规之后，真的很惭愧我应该向王祥学习，学习他的卧冰求鲤的精神，对父母要有个好的态度。爸爸的话：现在的独生子女大多娇生惯养，家长们平时忙于工作和应酬，缺失了对子女的做人、做事过程中的仁、孝、礼、义等方面的教育。

通过弟子规的学习，给21世纪的孩子们补上了厚重的一课，上孝下仁，行规言谨，平等博爱等等中华民族的传统美德得以潜移默化地影响孩子今后的人生，十年树木，百年树人，弟子规的教育给孩子未来形成积极、健康的人格奠定了有益的、厚实的根基。其实，生活在实用主意物质世界里的成人朋友们何尝不需要通过弟子规的学习重新审视自己呢？以之为镜，可以正人。

11虽然我们生活在今日的太平盛世，物质文化等生活不断丰富，大多数的为人父母者却对子女的家庭教育深感疲惫。往往一些家庭条件优越的孩子在学习上不求进取，在吃穿上相互攀比，一味追求新的时尚，交些无益之友，致使孩子有一种高傲唯我独尊的感觉。

通过读《弟子规》，我深刻领悟到其内涵和重要，此书全面阐述做人、处事、交友、尊老爱幼等道德行为规范。为此，我建议作为父母的要重视和培养孩子的品德素质，从《弟子规》学起，让他们接受古圣先贤的教育，令其明辨是非、善恶、尊老爱幼。

自己要以身作则，处处为孩子做好表率，引导和启发孩子们的孝心、爱心、感恩之心，开拓孩子们的道德智慧，为他们传授圣贤教育的典范。 总而言之，我认为弟子规是圣贤教育的指南，它不但适用于家庭教育，并且还适用于各个阶层不同年龄的人学习和效仿。

希望所有的为人父母者依照弟子规教育好下一代，让古圣先贤的智慧在孩子们心中萌芽生根，使所有的父母都能体会到圣贤教育带给社会与家庭的和谐与幸福。12自从我们学了弟子规，我觉得自己对父母的一言一行都有。