1.科学名言名句最短
1、科学尊重事实,服从真理,而不会屈服于任何压力。——童第周
2、科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。——诺贝尔
3、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
4、科学所以叫科学,正是因为它不承认偶像,不怕推翻过时的旧事物,很仔细地倾听实践和经验的呼声。——斯大林
5、科学所打开的世界越来越辽阔,越来越奇妙……——伊林
6、科学虽没有国界,但是学者却有他自己的国家。——巴斯德
7、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
8、科学是永无止境的,它是一个永恒之谜。——爱因斯坦
9、科学是老老实实的学问,不可能靠运气来创造发明,对一个问题的本质不了解,就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回,原因在此。——华罗庚
2.教师格言大全
教师人生格言大全 1、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。
但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。 2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
3、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。 4、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
5、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。 6、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、每一个学生都是好学生。 8、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
9、捧着一颗心,不带半根草去。 10、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
11、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。 12、习于智长,优与心成。
13、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。 14、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
15、扬黄牛精神,做平凡工作。 16、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
17、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。 18、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
19、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。 20、教师就是要敬业爱生。
(名人名言 ) 21、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。 22、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
23、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。 24、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
25、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。 26、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
27、把一切知识教给一切人。 28、道而弗则和,强而弗抑则易。
开而弗达则思。 29、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
30、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
31、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。 32、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
33、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。 34、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
35、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。 36、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
37、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。 38、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
39、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。 40、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
41、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。 42、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
43、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
3.小学科学名言十句
1.如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。卡尔·波普尔
2.“难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。华罗庚(中国)
3.我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器,以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。诺贝尔(瑞典) 4.只有顺从自然,才能驾驭自然。培根(英国)
5.真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。牛顿(英国) 6.谬误的好处是一时的,真理的好处是永久的;真理有弊病时,这些弊病是很快就会消灭的,而谬误的弊病则与谬误始终相随。狄德罗(法国)
7.凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的。爱因斯坦(美国) 8.人的天职在勇于探索真理。哥白尼(波兰)
9.我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为:我好像是在海上玩耍,时而发现了一个光滑的石子儿,时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此,那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。牛顿(英国)
10.科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。华罗庚(中国)