一、四年级下册语文好句
1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地.
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿.
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑.
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头
微笑.
6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色.
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间.
8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼.
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起.
10、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！
11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴.
12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来.
13、微风柔和地吹， 柔和地爱抚我的面孔.
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵.
15、落叶随着风高低起舞.
二、苏教版语文四年级下册的所有词语,成语,古诗
练习一：文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人
十年树木 百年树人
《风》
唐 李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江三尺浪，入竹万竿斜。
练习二：以身许国 碧血丹心 疾恶如仇 大义灭亲 敢怒敢言 忧国忧民
横眉冷对 浩气长存
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——南宋 文天祥
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
——明 顾宪成
练习三：湖光山色 人间天堂 明月清风 桂子飘香 水光接天 相得益彰
江山如画 鱼米之乡
竹篮打水——一场空
十五个吊桶打水——七上八下
小葱拌豆腐——一清二白
擀面杖吹火——一窍不通
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
练习四：混沌不分 昏天黑地 大刀阔斧 开天辟地 与日俱增 顶天立地
变化万端 改天换地
练习五：学富五车 满腹经纶 学贯中西 博古通今 功成名就 著作等身
温文尔雅 文质彬彬
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。——鲁迅
练习六：肝胆相照 开诚相见 同舟共济 心照不宣 志同道合 亲密无间
荣辱与共 唇亡齿寒
练习七：春满人间 欣欣向荣 千帆竞发 万马奔腾 六畜兴旺 五谷丰登
国泰民安 人寿年丰
山河增秀色 大地沐春晖
神舟有天皆丽日 祖国无处不春风
春雨洗尘埃一片清新好风景 东风送和煦千株红艳最芬芳
三、4年级 下册,联系上下文解释词语
4年级 下册，联系上下文解释词语 。河床
河床：hé chuáng
解释：谷底部分河水经常流动的地方称为河床。被河流占有或从前被河流占有的沟槽。
河床按形态可分为顺直河床、弯曲河床、汊河型河床、游荡型河床。
河床由于受侧向侵蚀作用而弯曲，经常改变河道位置，所以河床底部冲积物复杂多变，一般来说山区河流河床底部大多为坚硬岩石或大颗粒岩石、卵石以及由于侧面侵蚀带来的大量的细小颗粒。平原区河流的河床一般是由河流自身堆积的细颗粒物质组成，黄河就是一个例子。
四、语文四年级下册好词佳句
拟人：
1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地.
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿.
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑.
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头
微笑.
6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色.
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间.
8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼.
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起.
10、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！
11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴.
12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来.
13、微风柔和地吹， 柔和地爱抚我的面孔.
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵.
15、落叶随着风高低起舞.
16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼.
17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒.
18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶.
19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶
晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热.
20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐.
21、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好.于是就有了
迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水.
22. 家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.
23. 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去.当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部.
24. 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了
25. 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打.
五、小学四年级语文下册词语手册（人教版）答案你有吗
四下词语手册答案
1、寒山寺 庐山 黄鹤楼 天门白帝 西湖
2、形状粗壮 状态壮实状况 山峰 先锋 锋利峰峦锋芒 目不暇接（暇：空闲）碧玉无瑕 无暇顾及闲暇
3、缓轻 窄 急 响 洞口外洞 孔隙 内洞
4、一簇花枝 盆篮丛（打比方句子把书中语句组织好）
5、宽裕拮据 虚伪 诚实 陈旧崭新悲哀高兴 凶暴 温柔展望回忆
6、xuejia xiaopi menhuo
7、赞赏称赞 惬意 舒服 款待 招待 朴实 朴素
不堪回首 不堪设想不堪一击
8、沉重（表示分量重）他背着沉重的包袱走在乡间小路上。（指心情不愉快）听到这个不幸的消息，大家的心情都很沉重。
9、狗：忠诚 羊：温顺
蜜蜂：勤劳 喜鹊：吉祥 鸽子：和平 孔雀：美丽
10、序号1 2 1 1 2 3 2 2000 2000 1500 26 近两千年来，黄河给中华民族带来了深重的灾难。
11、启示 启事 秘密 密密即使 也 因为 不是 而是 12、机翼飞机 鸟儿——害虫
13、机智勇敢临危不惧沉着冷静
14、4个 北京 天津 上海 重庆 5个内蒙古广西 新疆西藏 宁夏 2个 香港 澳门（了解） 哗啦哗啦 咔啦唧唧咕咕哗哗吧嗒嗡嗡嗡 扑通 唔里哇啦咕咚咕咚 哐啷 推推搡搡嘟嘟囔囔 唧唧咕咕
15、威胁 威吓 贡献 奉献牺牲 舍身 杰出 卓越 平凡杰出凝固溶化
16、武器 爬行动物 鸟类 军舰
17、程 程 途 径路蹊文笔流畅 思路流畅 说话流畅 线条流畅 花香浓郁气息浓郁 四处张望 左右张望偷偷张望 悄然离开 悄然合拢 悄然消失
18、突如其来 热泪盈眶 不假思索 与世长辞
19、生命力的旺盛 不可思议
20、和平 相思 安康 洁身自好 （词语要会听写）21、坏人害羞 小气 种田人 女儿乞丐
22、对牛弹琴 做牛做马 九牛一毛老牛破车牛头马面风马牛不相及初生牛犊不怕虎
23、两首古诗默写
24、嫩绿 苍翠 翠绿 万古长青时间长 翠色欲流 程度深 千山一碧 范围广
25、辩护 辩论 辩解
26、违反纪律 热情邀请 固执己见（8个短语都能搭配）
27、校徽 光辉 银灰 聋哑 隆重 灯笼
28、洋葱 茄子 南瓜 白萝卜 豇豆 冬瓜 辣椒 黄瓜 4 1 2 7 8 5 6 3 29、躺 睁大 注视 每天聚精会神 盯 纪昌练习基本功非常刻苦。 会见 拜访 高超 理会 搭理百步穿杨专心致志
30、酸﹑甜﹑苦﹑辣﹑咸五种味道
最简单的一种：父、母、兄、弟、妻、子
赤 橙 黄 绿青蓝 紫
31、驱寒取暖 争先恐后 改天换地 神出鬼没 此起彼伏 房前屋后 敬佩 敬爱尊敬
32、堡垒 铁叉 桅杆 山洞 白石块 喇叭灯笼
理睬 踩了 膝盖油漆 绕着 饶了我 汤 烫 滚烫 汤
六、小学语文四年级下册的古诗内容（共6首）
1课 独坐敬亭山 这是李白于天宝十二年（公元753年）秋游安徽省宣州时所作。
当年，诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，孤寂之感倍生。诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。
全诗的大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。
此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。1）“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”
既写眼前之景，又抒发了孤独之感：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寂寥的长空有一片白云，却也不肯停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都厌弃诗人远离而去。“尽”、“闲”两个字，把读者引入一个“静寂”的境界；在飘忽的白云消失之后感到特别的清幽平静。
这两句诗中“动”中有“静”。无论是“静”与“动”，都烘托了诗人心灵的孤独和寂寞。
这种生动形象的写法，暗示了诗人在敬亭山游览静观之久，表现出他“独坐”时孤寂的情景，也为下联“相看两不厌”作了铺垫。（2）“相看两不厌，只有敬亭山。”
运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。鸟儿飞走了，云飘远了。
诗人只有静静地凝视着敬亭山，而敬亭山似乎也一动不动地看着诗人。此刻诗人十分动情，世上大概只有它还愿和我做伴吧，真是难得一知己！“相看两不厌”，表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情。
“相”“两”二字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧联系在一起，表现出一种惜惜相怜的感情。结句中“只有”两字也是经过提炼的，突出了诗人对敬亭山的喜爱。
望 洞 庭1.课文简说。诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。
明月当空的夜晚，诗人经过洞庭湖，记下所见的景象。故名为“望洞庭”。
全诗的大意是：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。2.词句解析。
（1）“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”总写洞庭湖的秋色。
在月光皎洁的秋夜，洞庭湖的波光和皎洁的月光互为映衬，显得那么和谐、宁静。在月光的映照下，无风的洞庭湖平静得像一面没有打磨过的镜子，朦胧中带着一种宁静、柔和的美。
洞庭湖其实面积很大，方圆数百里。说“潭面”，是作者有意把很大的洞庭湖说成是小小的水潭，意味着作者十分广阔的胸怀。
（2）“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”诗人以奇特的想象，确切的比喻，描绘洞庭湖的山水。
先写从远处看洞庭湖的山光水色；再把洞庭湖的水色比喻成“银白色的盘子”将洞庭湖中的群山比喻成一只小小的“青螺”。银白色的盘子里摆放一只小小的青螺，显得小巧玲珑，十分精致，又和月光笼罩下的湖水、山色相称。
也是对上一句作的补充说明。宋人黄庭坚《雨中登岳阳楼望群山》中的“可惜不当湖水面，银山堆里看青山”，便是从这两句中脱化而出。
忆 江 南1.课文简说。这首词是白居易离开杭州，回到洛阳以后怀念杭州时写了三首《忆江南》中的第一首。
“忆江南”，词牌名。词的内容也是回忆江南。
白居易曾经当过杭州刺史。词中所回忆的是诗人曾经观光游览当地风景时所留下的印象。
课文选了其中第一首，原题下的另两首是：其一 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。
何日更重游。其二 江南忆，其次忆吴宫。
吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。
2.词句解析。（1）“江南好”这是诗人对江南春天的赞美。
“风景旧曾谙。”“旧”：从前，指诗人年轻时游过杭州。
“曾”：曾经。“谙”：熟悉。
我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉，多么的了解。（2）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”
春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰；由于江花红，所以江水更显得碧绿，“蓝”字，形容春水深碧的美好景象。（3）“能不忆江南？”江南的这种风光在洛阳是看不到的，所以词的结尾用反问句说，江南的风景这样美好，能不让人回忆吗？选编这三首古诗词的目的，是使学生通过对诗词的诵读和欣赏，感受南方自然风光之美。
体验诗人的思想感情，同时积累古诗词名句，增强对祖国语言文字的热爱之情，增加文化积淀。本文的教学重点应放在品味诗句，指导背诵，积累语言上。
在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。23课 《乡村四月》是新课标人教版四年级下册第六组中第二十三课《古诗词三首》中第一首，这首诗是宋代诗人翁卷所作。
这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景，山坡田野间草木茂盛，稻田里波光粼粼，天空中云雾蒙蒙，杜鹃欢唱，大地一片欣欣向荣的景象，后两句写人，四月到了，农活多了，乡里的农民们在田间地头忙开了，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
突出“乡村四月”劳动的紧张、繁。