英语有哪些句型基本结构

英语五种基本句型列式如下： 基本句型一： S V （主+谓） 基本句型二： S V P （主+谓+表） 基本句型三： S V O （主+谓+宾） 基本句型四： S V o O （主+谓+间宾+直宾） 基本句型五： S V O C （主+谓+宾+宾补） 基本句型 一 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思. 这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等. ┏━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃ S │ V （不及物动词） ┃ ┠———————————————┼———————————————┨ ┃1. The sun │was shining. ┃ ┃2. The moon │rose. ┃ ┃3. The universe │remains. ┃ ┃4. We all │breathe, eat, and drink. ┃ ┃5. Who │cares？ ┃ ┃6. What he said │does not matter. ┃ ┃7. They │talked for half an hour. ┃ ┃8. The pen │writes smoothly ┃ 1. 太阳在照耀着. 2. 月亮升起了. 3. 宇宙长存. 4. 我们大家都呼吸、吃和喝. 5. 管它呢？ 6. 他所讲的没有什么关系. 7. 他们谈了半个小时. 8. 这支笔书写流利. 基本句型 二 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思.这类动词叫做连系动词.系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化.be 本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用.其它系动词仍保持其部分词义. ┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃ S │V（是系动词）│ P ┃ ┠———————┼———————┼———————————————┨ ┃1. This │is │an EnglishChinese dictionary.┃ ┃2. The dinner │smells │good. ┃ ┃3. He │fell │in love. ┃ ┃4. Everything │looks │different. ┃ ┃5. He │is growing │tall and strong. ┃ ┃6. The trouble│is │that they are short of money. ┃ ┃7. Our well │has gone │dry. ┃ ┃8. His face │turned │red. ┃ ┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━┛ 1. 这是本英汉辞典. 2. 午餐的气味很好. 3. 他堕入了情网. 4. 一切看来都不同了. 5. 他长得又高又壮. 6. 麻烦的是他们缺少钱. 7. 我们的井干枯了. 8. 他的脸红了. 基本句型 三 此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整.这类动词叫做及物动词. ┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃ S │V（及物动词）│ O ┃ ┠———————┼———————┼———————————————┨ ┃1. Who │knows │the answer？ ┃ ┃2. She │smiled │her thanks. ┃ ┃3. He │has refused │to help them. ┃ ┃4. He │enjoys │reading. ┃ ┃5. They │ate │what was left over. ┃ ┃6. He │said │”Good morning.” ┃ ┃7. I │want │to have a cup of tea. ┃ ┃8. He │admits │that he was mistaken. ┃ ┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━ 1. 谁知道答案？ 2. 她微笑表示感谢. 3. 他拒绝帮他们的忙. 4. 他喜欢看书. 5. 他们吃了剩饭. 6. 他说：“早上好！” 7. 我想喝杯茶. 8. 他承认犯了错误. 基本句型 四 此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思.这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者. 通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略. ┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓ ┃ S │V（及物）│ o（多指人） │ O（多指物） ┃ ┠————┼—————┼———————┼————————————┨ ┃1. She │ordered │herself │a new dress. ┃ ┃2. She │cooked │her husband │a delicious meal. ┃ ┃3. He │brought │you │a dictionary. ┃ ┃4. He │denies │her │nothing. ┃ ┃5. I │showed │him │my pictures. ┃ ┃6. I │gave │my car │a wash. ┃ ┃7. I │told │him │that the bus was late. ┃ ┃8. He │showed │me │how to run the machine. ┃ ┗━━━━┷━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━┛ 1. 她给自己定了一套新衣裳. 2. 她给丈夫煮了一餐美馔. 3. 他给你带来了一本字典. 4. 他对她什么都不拒绝. 5. 我给他看我的照片. 6. 我洗了我的汽车. 7. 我告诉他汽车晚点了. 8. 他教我开机器. 基本句型 五 此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还 不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整. ┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓ ┃ S │V（及物）│ O（宾语） │ C（宾补） ┃ ┠————┼—————┼———————┼————————————┨ ┃1. They │appointed │him │manager. ┃ ┃2. They │painted │the door │green. ┃ ┃3. This │set │them │。

英语句型结构

美国老师如何讲解英语句型结构世界著名英语语言专家亚历山大（《新概念英语》一书的编者）在《二十一世纪报》上开设了一个疑难解答专栏。

有一次被问到这样一个问题：定语从句与同位语从句有何区别？他竟劈头答道：“知道这种区别并不能提高你的英语，顶多不过增加有关英语的知识而已。” 在略作举例说明后，他甚至得出结论：“由上可知，英语中并没有什么‘定语从句’，至少我是不知道。”

这一问一答，似乎也就给了我们一种暗示：我在美国学英语学了两年多，也从没听任何一个老师谈起定语从句，美国人似乎也不知道什么是宾语从句或定语从句。在这里我把我的美国老师对英语句型结构的分析和你分享。

只要你搞明白了什么是 Compound Sentences（复合名） and Complex Sentences（复杂名） 英语句型堡垒一定能攻下，保证你不再说 Broken English。英语的句型结构是令很多学英语的人头疼的一个重要的语法点。

很多时候，当我们拿过来一篇原版的英语文章阅读，我们会感觉理解起来很吃力。为什么？这里有三个重要的因素影响我们不能顺畅的像读一篇汉语文章一样读英语文章： 1、大量的新词汇 ；2、复杂的句型结构；3、对文章所涉及的事件陌生。

同样我们不能用英语熟练地说或写，也是因为词汇量和句型的问题。到底什么时候能把这复杂的英语句型结构搞清楚呢？Are you confused？今天的英语课上，老师重点介绍了英语的句型结构问题。

她对句型的讲解简单的令我惊讶，要知道我们可是从初中学到大学老师不知花了多少时间讲语法，学生更是做了无数的练习题，愣没把英语的句型问题彻底搞清楚；而这位美国老师只用了一节课的时间就把我们给打发了。令我惊讶的是美国老师的一节课居然使我对句型结构豁然开朗，终于悟出了英语句型的奥秘所在。

我在这里把这堂语法课总结一下，希望对大家理解英语句型有帮助。中国老师讲语法，把句型结构和种类分的很细很复杂，把学生搞迷糊还不罢休。

你可能对下面这样的语法句型结构部分的目录不陌生（扫一眼即可，千万别仔细研究）。名词性从句 引导名词性从句的连接词 名词性that从句 名词性wh从句 if,whether引导的名词从句 定语从句 关系代词引导的定语从句 关系副词引导的定语从句 判断关系代词与关系副词 限制性和非限制性定语从句 as,which非限定性定语从句 状语从句 地点状语从句 方式状语从句 原因状语从句 目的状语从句 结果状语从句 条件状语从句 让步状语从句 只是读这目录就把人搞得眼花缭乱了，更别指望通过这些语法讲解就能理解。

再来看一下美国老师如何讲解句型的。特点：1、不按我们中国人的分类标准来划分句型2、把句型种类绝对简单化英语所有的句型结构，无非可划分为四种：I. 简单句（Simple sentence）主语+谓语+宾语I love my Mom.I go to school everyday.（简单句未免太小儿科了， 不能代表一个成年人的思维水平.这就是为什么我们很少见到大量的简单句出现）II. 复合句（ Compound Sentence）Beijing is in the North and Nanjing is in the South.（特点：When two independent clauses, or complete sentences are joined together, they form one compound sentence. 复合句是由两个独立的句子组合在一起构成的。

例句中，有下面两个完整并且独立的句子组成：Beijing is in the *g is in the *. 复杂句（Complex Sentence）My uncle, who is seventy years old, works on a farm.（特点：When an independent clause and a dependent clause are joined together; they form one complex sentence. 复合句是由一个独立的句子加一个从句构成的。）China is a country that its history is very * is a country. （独立句子）That its history is very long （从句）IV. 复杂句+复合句（Compound sentence+ Complex sentence）Studying English is important because a lot of jobs need people know English; moreover, learning English helps people understand other country’s culture. 整体看，这是一个由 moreover 连接的复合句，前后两句都在谈论学英语的重要性， 两个独立完整的句子。

但第一句话中又包含了一个由because 引导的从句。你知道英语中最常用的句型是什么句子吗？ 复杂句 （complex）。

My American teacher said,” The most common sentence pattern is complex sentence, because language reflects life.” 为什么不是复合句呢？She said, “How many things are equal in our life？” 看来因为生活中复杂的事情要多于并列的同等的事情，所以英语中复杂句多于简单句。我的总结：如何区分复合句（compound sentence）。

复杂句（complex） ？都有两个句子组成，复合句中，两个句子独立表达完整的意思，能独立存活。复杂句由一个主句和一个从句组成，其中的从句不能独立表达一个完整的意思。

复合句就好像婚姻中的男人和女人，他们各自都有自己独立的人格和思想，组合成一个家庭，但谁离了谁都能活。而复杂句则好像妈妈和孩子，孩子不能独立存活，依附于妈妈，当孩子和妈妈在一起的时候，也许修饰妈妈的头 （主语从句），也许修饰身体。

英语7种基本句型

英语的基本句型主要有五种，它们是：1、主语———动词———表语2、主语———动词3、主语———动词———宾语4、主语———动词———宾语———宾语5、主语———动词———宾语———补语掌握好这些基本句型，就可以为灵活运用语言打下良好的基础.下面分别讲解这五种句型.一、主语动词表语在这一句型中，动词是系动词，划线部分为表语.* is an engineer.（名词做表语）*ly he became silent.（形容词做表语）* remained standing for a hour.（现在分词做表语）* question remained unsolved.（过去分词做表语）* machine is out of order.（介词短语做表语）* television was on.（副词做表语）* plan is to keep the affair secret.（动词不定式做表语）* job is repairing cars.（动名词做表语）* question is what you want to do.（从句做表语，即：表语从句）注意：在下面的句子中，形容词做表语，在表语的后面常常接不定式结构.I’m happy to meet * are willing to * are determined to follow his example.二、主语———动词在这一句型中，动词为不及物动词及不及物的动词词组.在有的句子中，不及物动词可以有状语修饰.* sun is rising.2.I’ll * you sleep well?(well做状语，修饰不及物动词sleep)* engine broke down.注意：在此句型中，有少数不及物动词表达被动含义，表达主语本身所具有的特性，不用被动语态.* book sells * window won’t * pen writes * cuts easily.三、主语———动词———宾语在此句型中，动词为及物动词，划线部分为宾语.* you know these people(them)？（名词或代词做宾语）2.I can’t express myself in English.（反身代词做宾语）* smiled a strange smile.（同源宾语）* can’t afford to pay such a price.（不定式做宾语）* you mind waiting a few minutes？（动名词做宾语）6.I hope that I have said nothing to pain you.（从句做宾语，即：宾语从句）注意：并不是所有的及物动词都可以接上述各种情况做宾语，不同的动词有不同的用法，所以，在学习动词时，一定要掌握其用法.四、主语———动词———宾语———宾语在此句型中，动词可以称作双宾语动词，在英语中，这样的动词并不多，在学习遇时，要牢记.后面的宾语为间接宾语和直接宾语，其中间接宾语在前，一般表人，直接宾语在后，一般表物.这类句型有三种情况.第一种情况，间接宾语可以改为to引导的短语.* handed me a * handed a letter to * gave me her telephone * gave her telephone number to me.第二种情况，间接宾语可以改为for引导的短语.* sang us a folk * sang a folk for * cooked us a delicious * cooked a delicious meal for us.第三种情况，直接宾语可以由宾语从句充当.* him I’m * you inform me where Miss Green lives？五、主语———动词———宾语———宾语补足语在此句型中的动词，叫做可以跟复合宾语的动词，在英语中，这样的动词也不多.后面的宾语补足语是说明宾语的情况的，宾语和宾语补足语一起被称做复合宾语.这个句式是英语中比较复杂的一个句式，因为复合宾语的构成内容较多.下面句子中划线部分为宾语补足语.* found his new job boring.（形容词做宾补）* called their daughter Mary.（名词做宾补）* placed her in a very difficult position.（介词短语做宾补）* went to here house but found her out.（副词做宾补）* do you advise me to do？（不定式做宾补）* thought him to be an honest man.(tobe做宾补)* believed them to have discussed the problem.（不定式的完成式做宾补）* believed her to be telling the truth.（不定式的进行式做宾补）* you notice him come in？（不带to的不定式做宾补）10.I saw her chatting with Nancy.（现在分词做宾补）* watched the piano carried upstairs.（过去分词做宾补）注意：在这个结构中，可以出现用it做形式上的宾语，把真正的宾语放在宾语补足语的后面.在此结构中，宾语常常是动词不定式或宾语从句.* felt it his duty to mention this to her.分析：it是形式宾语，hisduty是宾语补足语，to mention this to her是真正的宾语.2.I think it best that you should stay with us.分析：it是形式宾语，best是宾语补足语，that you should stay with us是真正的宾语.注意：1.习惯用语的使用在英语中，有很多动词习惯用语，在学习的过程中，要注意它们的使用，不必分析单独每个词的使用.例：We are short of money.(be short of中short做表语)She is always making trouble for her friends.(trouble做make的宾语)He has carried out our instructions to the letter.(our instructions做词组carry out的宾语)We are waiting for the rain to stop.(wait for后面的the rain是宾语，to stop是宾语补足语)2.在英语中，大多数动词既可以做及物动词又可以做不及物动词，而且还会有一些固定词组，因此一个动词可以用于几种句型.例：ask①Did you ask 。

英语句子有哪些组成

英语句子组成 补语 英语补语的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的。

补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。

名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。 表语 表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的ing、从句来充当，它常位于系动词（be,become,appear,seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后。

如果句子的表语也是由一个句子充当的，那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。

【英语句式结构】

英语五大基本句型基本概念：与汉语相似，英语句子是由主语（subject），谓语动词（verb），宾语（object），表语（predicative），状语（adverbial），宾语补足语（object complement）等成分组成，按照这些成分的组合方式英语句子可分为五种基本句型.句型一：主语+不及物动词不及物动词本身就可以表达完整的意念，不需要宾语及补语，但有时可有副词，介词短语等状语修饰语.* rain stopped .The old man walks in the park .句型一的扩展：1.主语+不及物动词+状语* machine works smoothly.（机器运转正常.）* +不及物动词+主语* is some milk in the bottle .There comes the bus .3.主语+不及物动词+ 动词不定式* stopped to take a short rest .（他们停下来稍作休息）特别提醒动词stop 可用作不及物动词，也可用作及物动词.作不及物动词时，通常后接动词不定式，表示停下来的目的是做另一件事.作及物动词时，通常后接动名词，表示停止做这件事.* stopped taking a rest .句型二 ：主语+系动词+表语系动词本身不能表达完整的意念没，需要形容词，名词，介词短语等来补充说明主语，也叫主语补语.* sister is a nurse .I feel quite hungry .The ball is under the desk .句型三：主语+及物动词+宾语及物动词本身需要一个动作的接受者（宾语），才可以表达一个完整的意念.* are learning English .Do you know him Your radio needs repairing .She hopes to see her uncle.句型四：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 有些及物动词需要两个宾语才能表达一个完整意念.* mother bought her a * me the book,please.特别提醒A.在此句型中，通常是间接宾语（人）在前，直接宾语（物）在后，有时直接宾语和间接宾语可以对调，这时间接宾语前应加上适当的介词.* mother bought a skirt for her .Give the book to me ,please .直接宾语与间接宾语对调时，间接宾语前加介词to的动词有：give（给），tell（告诉） ，lend（借给） ，sell（卖），teach（教） ，send（寄给），write（写给），show（出示） ，return（还给），bring（带给），pass（递给），leave（留给），offer（提供），hand（交给） 间接宾语前加介词for的动词有：buy（买），choose（选择），get （弄到），make（做），order（订购），sing （唱歌），do （做），play（演奏） B.如果直接宾语为人称代词那么必须把直接宾放在间接宾语前，且间接宾语前要加上适当的介词.e.g.I handed it to our teacher .不能说：I handed our teacher it .C.此句型变为被动语态时，可分为两种情况.* mother bought her a skirt .* was bought a skirt by her mother .b.A skirt was bought for her by her mother.句型五：主语+及物动词+宾语+宾语补足语及物动词本身需要一个宾语外，还需要一个名词，形容词，副词，动词不定式，分词来补充说明宾语，才能表达一个完整的意念.* elected Li Yang our * news made us * saw the thief steal into the shop .The teacher asked me to answer the question .I found the man stealing the money .I found my money stolen .特别提醒A.现在分词为宾语补足语时，宾语与现在分词之间是主动关系；过去分词为宾语补足语时，宾语与过去分词之间是被动关系.B.在let（让），make（使得），have（请，让，使得），see（看），hear（听到），watch（观看），feel（感觉到），listen to （倾听），look at （看到），notice（注意到）等动词后的宾语补足语如果为不定式，则省掉”to”，但变为被动语态时，则要带”to”.* hear her sing next * is heard to sing next door .C.此句型变为被动语态时，只有一种情况.* saw him steal the old man’s * was seen to steal the old man’s money .。

英语中的句子结构

英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语 （predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语（adverbial）.英语句子成分中，有些具有形态标志.如第一人称代词作主语就用主格“I”，作宾语用宾格“me”，作定语用所有格“my”.这些形态变化对分析辨认成分 汉语与英语就句子成分表面上看来差不多，实际上有不少差别.例如：（1） Xiao Li went to bed as soon as he came home.小李回家后，立刻就睡觉了.（2） I’ll go when I have had my dinner.我吃了饭就去.在英语中，同一个主语在第二次出现时不能省略，必须把每个谓语所陈述的对象都表示出来.而在汉语中，同一个主语在句中第二次出现时，就可以省 略.如例（1）中，汉语说“小李回家后立刻就睡觉了”，省去了第二个分句 的主语，倒可以避免造成误解.若将第二次出现的主语补出来，说成“小李回 家后，他立刻就睡觉了”.听的人反而可能把那个“他”误会成另一个人.英语五种基本句型列式如下：基本句型一：S+V （主+谓） 基本句型二：S+V+P （主+谓+表） 基本句型三：S+V+O （主+谓+宾） 基本句型四：S+V+o+O （主+谓+间宾+直宾） 基本句型五：S+V+O+C （主+谓+宾+宾补） 4 追问：那主系表结构呢 回答：是主系表结构中的副词啊.x0d一.何谓主系表结构：所谓主系表结构就是英语句子中的主要成分是主语、系动词和表语.x0dLi Lei is a Chinese boy.( Li Lei 是名词，作主语.)x0dHe is from England.( He 是代词，作主语.)x0dFeeding the birds is my hobby.(“ Feeding the birds ”是动名词短语，作主语.)x0dWhat she said is right.(“ What she said ”是从句，作主语.)x0d2.系动词（ Link verb ）：系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须和句子中的表语一起构成谓语.简单地说，将主语和表语联系在一起，并构成一个完整句子的动词就叫做系动词.目前学到的系动词有 be ,feel ,look ,sound ,taste ,smell 等.例如：x0dThis flower is beautiful.x0dI felt very tired.x0dYou look worried.x0dIt tastes delicious.x0d3.表语（ Predicative ）：表语是用来说明主语的身份、特征或状态的.它又叫作主语补足语.表语位于系动词之后，主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词（短语）或动名词（短语）等来充当.例如：x0dI am fine .( fine 是形容词，作表语)x0dHe is a boy .( boy 是名词，作表语)x0dFive plus two is seven .( seven 是数词，作表语)x0d是主系表结构中的副词啊.。

【英语中,五种句型结构的用法五种句型结构中,主语,谓语动词,

主语是动作的发出者，谓语 可是行为动词， 助动词+动词， 情态动词+动词直接宾语 是动作的直接承受者，是名词，代词间接宾语是动作的间接承受者，是名词，代词宾语补足语是补充说明宾语的，联系动词有两类. be动词 半系动词（look smell taste sound 等等）五大句型1，主谓结构.He runs fast2，主谓宾. I like the dog3 主谓宾宾，I gave him （间接宾语）a book（直接宾语）4，主谓宾补 He made me work 10 hours a day5，主系表， He is a teacher/ He looks handsome/ It smells terrible。

【英语陈述句五种基本结构最好有详细讲解和例句】

一般现在时 She is a teacher./Does your sister play football?Yes,she does/No,she doesn’t一般过去时 I did my homework yesterday./Did you go swimming last week?yes,I did./No,I didn’t.一般将来时I will kill you./Will you be a teacher?yes,I will./No,I won’t现在进行时I am teaching now./Are you teaching now?Yes,I am./No,I am not.现在完成时I have eaten my * you done your homework?Yes,I have./No,I haven’t现在完成进行时：没学过过去将来时：没学过过去进行时：I was doing my homework./Was you doing your homework?/yes,I was./No,I wasn’t.过去完成时：I had done my homework./Had you done you homework?/Yes,I had./No,I hadn’tthere be 结构There is a * therea pig?/Yes,there is./No,there isn’t.含情态动词的句子：You should be a teacher./Should you be a teacher?/yes,I should./No,I shouldn’t.新年快乐哦，我来回答：（1）一般现在时：A.句型结构：主语+be(am/is/are)+名词 eg:He is my broyher.B.或是：主语+动词原形+其他成分 eg:I I go there by bus.用法：当表示一经常发生的习惯性动作，没有明显的时间界限时，用一般现在时.（2）现在进行时：A.句型结构：主语+be(am/is/are)+动词的ing形式（现在分词）eg:He is doing his homework now.用法：表示当下正在进行的行为，常常有明显的时间词作标志，如now,at this moment等.（3）现在完成时：A.句型结构：主语+助动词（have/has）+过去分词eg:I have finished my homework.用法：表示已经完成的事情，并且结果对现在造成了影响，为了加强语气，常可加already（已经），yet（还没），ever（曾经），never（从未）等.（特别强调：never已经表示否定，不能与否定同时使用 eg:I have not been there before./I have never been there before.）(3)现在完成进行时：A.句型：主语+have/has+been+doing eg:I have been working busily all morning.（我从早上一直忙到现在）用法：表示从之前到现在一直在做某事，也许到现在还未完成.强调动作的延续性.（4）过去进行时：A.句型：主语+be(was/were)+doing eg:I was playing basketball yesterday when you called me out.用法：表示过去正在发生的事.（5）过去完成时：A.句型：主语+had+done eg:I arrived there but he had gone already.（他到达是过去，但他走比他到达还早，是过去的过去）用法：表示事情发生在过去的过去.（5）过去将来时：A.句型：主语+would/should+do eg:I would go there by bus.用法：表示站在过去计划未来的事，如，你在昨天计划今天要做的事.（6）there be句型：表示客观存在的人或物.eg:There is a tree in front of our house.（谓语动词采用就近原则）（7）含情态动词的句子：情态动词：can/may/must/could/might。

情态动词无人称和数的变化.用过去时更表委婉.eg:Can I borrow your pen?/Cpuld I borrow your pen？若用后种问法，别人会更乐意借给你！。