1.形容“大葱”的诗句有哪些

形容“大葱”的诗句有： 一事尚非贫贱分，芼羹僭用大官葱。

——（宋）陆游《葱》燕堂淡薄无歌舞，鲑菜清贫只韭葱。——（宋）黄庭坚《和答王世弼》蒲海晓霜凝马尾，葱山夜雪扑旗竿。

——（唐）岑参《乐府杂曲·鼓吹曲辞·凯歌六首》野饭盈盘厌葱韭，春风半道解狐貂。——（宋）黄庭坚《送杨瓘雁门省亲二首》葱青众木梢，邪竖杂石痕。

子规昼夜啼，壮士敛精魂。——（唐）杜甫《客居》蒲合与波薐，更着同蒿葱韭。

——（宋）赵长卿《如梦令》 庭竹森疏玉质寒，色包葱碧尽琅玕。——（唐）王睿《竹》点酒下盐豉，缕橙芼姜葱。

——（宋）苏轼《元修菜（并叙）》小窗香雾笼葱，砚寒金井频呵冻。——（宋）李曾伯《水龙吟》乘凉劝奴婢，园里耨葱韭。

——（唐）卢仝《寄男抱孙》诗句释义： 一事尚非贫贱分，芼羹僭用大官葱。——（宋）陆游《葱》 释义：对于此事无贫穷和富贵之分，乡圃有大官葱，比常葱差小。

燕堂淡薄无歌舞，鲑菜清贫只韭葱。——（宋）黄庭坚《和答王世弼》 释义：厅堂之上很单薄没有歌曲和舞蹈相伴，贫穷的只剩下韭菜和大葱了。

蒲海晓霜凝马尾，葱山夜雪扑旗竿。——（唐）岑参《乐府杂曲·鼓吹曲辞·凯歌六首》 释义：北国的晓霜夜雪，凝固了马尾，刮倒了辕门旌旗。

野饭盈盘厌葱韭，春风半道解狐貂。——（宋）黄庭坚《送杨瓘雁门省亲二首》 释义：野餐盘中讨厌大葱和韭菜，伴着春风在半路上解开了披在身上的狐貂。

葱青众木梢，邪竖杂石痕。子规昼夜啼，壮士敛精魂。

——（唐）杜甫《客居》 释义：大葱青了木梢，各种杂乱的石头留了痕迹。在夜晚一直啼鸣，壮士们也在收敛着自己的灵魂。

蒲合与波薐，更着同蒿葱韭。——（宋）赵长卿《如梦令》 释义：蒲草和波薐草编的席子，更加相似于大葱和韭菜了。

庭竹森疏玉质寒，色包葱碧尽琅玕。——（唐）王睿《竹》 释义：庭中的竹子挺拔秀丽，翠竹的美质透出寒意，竹子的颜色像美石一般，包着无穷的青绿。

点酒下盐豉，缕橙芼姜葱。——（宋）苏轼《元修菜（并叙）》 释义：点了一杯就要了一盘盐豆，一缕橙叶伴着姜和大葱。

小窗香雾笼葱，砚寒金井频呵冻。——（宋）李曾伯《水龙吟》 释义：从小窗户里发出香味，五期笼罩着葱味，砚台寒冷井底频频呵出冷气。

乘凉劝奴婢，园里耨葱韭。——（唐）卢仝《寄男抱孙》 释义：院里乘凉奉劝下面的奴婢，在园里种一些大葱和韭菜。

2.小学作文写观察葱的特点一个段落

小学作文写观察葱的特点一个段落

我喜欢蚂蚁，不仅喜欢他们勤劳、朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助.勇往直前的精神.

今天，我看见有几只蚂蚁在厨房的墙壁上匆匆地走着，我一时兴起，飞快地跑去大厅用茶杯倒了一些水，朝它们倒去，它们受了惊，到处逃跑.它们张开比针还细的小腿，拼命往干的，拼命往干的地方跑，可是已经太晚了，豆大的水珠像胶水似的粘住了它们，使它们寸步难移.就在这紧张的时候，它们围成一团手拉着手，努力冲出重围.到了最后，它们终于战胜了困难，疲惫不堪地躺在一边，好似在互相庆幸着、高兴着.不一会儿，它们又排着长队匆匆地往前走.

我顺着它们的行动方向观察，只见它们抬着蚕豆一般大的面包屑向家门口移动，我灵机一动，把面包屑搬到另一处地方，以为它们找不到会放弃，可出乎意料的是它们很快也找到了那个地方，毫不犹豫的继续搬起面包屑来.它们终于得到了属于自己的美餐.

我看着这群蚂蚁，感叹着，惭愧着.我想：米粒大的蚂蚁有时候比人还要坚强、勤劳.

3.描写葱花的诗词

《筝》年代： 唐 作者： 白居易云髻飘萧绿，花颜旖旎红。

双眸剪秋水，十指剥春葱。楚艳为门阀，秦声是女工。

甲明银得勒，柱触玉玲珑。猿苦啼嫌月，莺娇语（讠尼）风。

移愁来手底，送恨入弦中。赵瑟清相似，胡琴闹不同。

慢弹回断雁，急奏转飞蓬。霜佩锵还委，冰泉咽复通。

珠联千拍碎，刀截一声终。倚丽精神定，矜能意态融。

歇时情不断，休去思无穷。灯下青春夜，樽前白首翁。

且听应得在，老耳未多聋。《点绛唇·绣岭横秋》年代： 宋 作者： 毛滂绣岭横秋，玉螭吹暑迎凉气。

碧崖流水。流入春葱指。

半倚朱弦，微亸连环珥。通深意。

月明风细。分付知音耳。

《诉衷情·晚妆初试蕊珠宫》年代： 宋 作者： 曾觌晚妆初试蕊珠宫。随步异香浓。

檀槽缓垂鸾带，纤指捻春葱。 莺语巧，上林中。

正娇慵。暂教花下，帘影微开，多谢东风。

4.关于拔葱作文的好词好句好段

今天天气真好，想到去年拔来的薇葱炒蛋的味道，我和爸爸、妈妈、姐姐决定一起到外婆家菜地边去拔薇葱。先告诉你吧，薇葱是一种野葱，它有一个白白的圆圆的根，细细长长不圆不扁的身子，闻一闻，有一种香葱的味道扑鼻而来。

到了地里，我们找呀找，“快来，这里有许多！”姐姐惊喜地叫了起来，大家都跑过去，一看果真是薇葱！于是就拔了起来。

“哎呀，我拔不起来。”“那边有一些贝壳，你用贝壳来挖挖看。”妈妈说。“好！”

于是，我们有的用手挖，有的用贝壳铲，有的拿来断树枝拱，一会儿，就拔了小小山似的一堆。

“妈妈，好多了，我来当运输队长，把这些运到自行车车篮去吧！”“行。”于是我用双手捧起薇葱，飞跑着过了“独木桥”放到路边的车篮里，嘿，一下就放了半车篮。

这样，我们齐心协力拔了满满一车篮薇葱，满载而归。

晚上，饭桌上上了一大盘薇葱炒蛋，我吃了一大口，啊，好吃极了，比买来的葱还好吃一百倍呢。

5.借葱喻人的作文

赞美坚贞的松柏， 赞美勇斗西风的篱菊， 赞美莲花的傲视污泥，可 更赞美梅花的傲雪怒放。

在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。

数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。

那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。

梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。

风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。

它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。

每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。 它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。

梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。 梅花的色，艳丽而不妖。

梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。

难道，这不正是 们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。 要学习梅花， 要做一个像梅花一样的人。

那片绿绿的爬山虎 1963年， 上初三，写了一篇作文叫《一张画像》，是写教 平面几何的一位老师。他教课很有趣，为人也很有趣，致使这篇作文写得也自以为很有趣。

经 的语文老师推荐，这篇作文竟在北京市少年儿童征文比赛中获奖。当然， 挺高兴。

一天，语文老师拿来厚厚一个大本子对 说：“你的作文要印成书了，你知道是谁替你修改的吗？” 睁大眼睛，有些莫名其妙。“是叶圣陶先生！”老师将那大本子递给 ，又说：“你看看叶先生修改得多么仔细，你可以从中学到不少东西！” 打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的20篇作文。

翻到 的那篇作文，一下子楞住了：首先映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。那篇作文简直像是动过大手术鲜血淋漓又绑上绷带的人一样。

回到家， 仔细看了几遍叶老先生对 作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》， 立刻感到用字的准确性。

类似这样的地方修改得很多，长句子断成短句的地方也不少。有一处， 记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成：“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包” 这个动词，使句子干净了也规范了。

而“书皮”改成了“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。 真的从中受益非浅，隔岸观火和身临其境毕竟不一样。

这不仅使 看到自己作文的种种毛病，也使 认识到文学事业的艰巨：不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的。 虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中干受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。

叶老先生在 的作文后面写了一则简短的评语：这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事儿上深受感动，就不能写得这样亲切自然”这则短短的评语，树立起 写作的信心。

那时 才15岁，一个毛头小孩，居然能得到一位蜚声国内外文坛的大文学家的指点和鼓励，内心的激动可想而知，涨涌起的信心和幻想，像飞出的一只鸟儿抖着翅膀。那是只有那种年龄的孩子才会拥有的心思。

这一年暑假，语文老师找到 ，说：“叶圣陶先生要请你到他家做客！” 感到意外。像叶圣陶先生这样的大作家，居然要见见一个初中学生， 自然当成人生中的一件大事。

那天，天气很好。下午， 来到东四北大街一条并不宽敞却很安静的胡同。

叶老先生的孙女叶小沫在门口迎接了 。院子是典型的四合院，敞亮而典雅，刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着闪烁着迷离的光点。

叶小沫引 到客厅，叶老先生已在门口等候。见了 ，他像会见大人一样同 握了握手，一下子让 觉得距离缩短不少。

落座之后，他用浓重的苏州口音问了问 的年龄，笑着讲了句：“你和小沫同龄呀！”那样随便、和蔼，作家头顶上神秘的光环消失了 的拘束感也消失了。越是大作家越平易近人，原来他就如一位平常的老爷爷一样让人感到亲切。

想来有趣，那一下午，叶老先生没谈 那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向 传授什么文学创作的秘诀、要素活指南之类。

相反，他几次问 各科学习成绩怎么样。 说 连续几年。