1. 字词句篇 六年级上的

近义词： 清爽清新 拜访造访 凝望注视 雄浑雄壮 陡峭峻峭 衬托烘托 奇妙奥妙 辨认识别 忘却忘怀 幽静寂静 倾吐倾诉 凝聚凝集 奇异奇怪 散布分布 英勇勇敢 欢跃欢腾 僻静清静 勤勉勤恳 巧妙奇妙 亲热热情 慌忙急忙 快活快乐 反义词： 清爽浑浊 清凉闷热 陡峭平缓 宁静e68a84e8a2ade79fa5e9819331333236613430嘈杂 淘气老实 短暂漫长 湿润干燥 清晰模糊 柔软僵硬 忘却记挂 异常正常 清脆沙哑 细密粗疏 茂盛凋零 坚硬松软 勤勉懒惰 天然人工 慌忙从容 调皮老实 快活忧愁。

2. 小学六年级字词句篇 南海出版社

培养良好的学习习惯 教学目标： 1、指导学生观察图画，让学生了解图画的内容。

2、让学生懂得学语文的渠道多种多样，不能局限在课本的学习。 3、培养学生积极参加课外社会活动，开阔视野，丰富头脑。

4、让学生学会修改作文，养成自改作文的好习惯。 教学重点： 逐步养成多种途径学语文和学会修改作文的良好习惯。

预习题： 自由看图画，弄清图画意思。 教学过程： 一、谈话导入 同学们，在我们头脑中，认为学语文，就是将课本上的课文学好，其实，这种认为是单一的。

我们生活中的一切交往活动都是语文训练。我们来看课本第1页的图画。

二、指导观看图画，弄清多种渠道学语文的重要性。 1、学生自己观看图画，说出每一幅图画的内容。

2、组织学生讨论。 第一幅图：收听广播 第二幅图：上网浏览信息、收看电视、听讲座 第三幅图：参观工厂、航空航模、深入农田调查 第四幅图：阅览图书 第五幅图：采访、讲故事 3、学生讨论：参加这些活动，对学语文有什么作用。

收看电视和广播，既可以让学生了解许多新鲜事，又能从中学会如何说话、说好话。参加和走访、调查，可以增强我们的社会观察力，丰富我们的大脑。

…… 4、扩展讨论：除了图上的这些活动可以学语文外，还可以参加哪些活动？ 5、小结：学习语文的渠道多种多样，我们不能单纯学习课本，要养成自觉地去观察，去参加一些有益的社会走访、调查和参观活动，从中能学到许多书本上没有的知识。这样，我们的头脑才会日益地充实起来。

三、学会修改作文 1、观察图画，你还能说出哪些关于修改文章的名人名言来。 2、举例子，弄清修改文章的方式和办法。

⑴学会使用修改符号。 ⑵修改什么内容？（错别字、病句、标点、段落及选材与叙述等） 3、出示修改的片断。

学生板演。同学评定。

4、教师小结。 ⑴首先要正确使用修改符号 ⑵从字、词、句、段、标点，到文章的叙述顺序等方面进行反复的推敲修改。

四、总结课堂 要学好语文，就要积极参加________、________、_____等社会活动，文章初稿写成后，要反复读、反复改，去粗存精才行。希望同学们今后要养成这样的好习惯。

初备 第一单元 单元课目：《春光染绿我们双脚》、《三亚落日》、《古诗两首》、《新闻报道一则》、练习1 单元教学目标： 1、学习本单元的31个生字，其中课后田字格里的24个生字要求会读会写，并要写得正确、规范、美观；其余的7个生字只要求认识，不要求默写，能找出句子中的错别字并改正。 2、掌握田字格中生字构成的词语，能联系上下文理解词语，能正确解释诗句和诗句中加点字的意思，能正确使用量词填空。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定课文和段落，熟记练习1中的成语和背诵《送杜少府之任蜀州》。 4、能将排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

5、能将观察到的自然现象写下来，并写出它的变化特点。 单元知能结构： 字：掌握本单元24个生字。

词：掌握第1、2、3课，课后练习3中的词语，熟记练习1中的成语。 句：赏析第2课中描写落日的句子，理解《古诗两首》中诗句的意思。

段、篇：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文和段落。 听说：围绕“不要私自撕别人的邮票”，仔细观察图画，展开想象和讨论，有中心、有条理地说一说。

读写：欣赏文中写景的语句，学习写景手法，将观察到的一自然现象写下来，并写出它的变化特点。 学科渗透点： 学习第2课，渗透热爱自然，保护环境的教育，学习第2课，第4课渗透热爱祖国，增强民族自豪感的教育。

单元练习： 一、看拼音写词语。 ge yao shou lian yong bao ji mo jian ao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huang shan ye ling mei gui bian yuan zhang li ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuo da wu peng （ ) 二、组词 谣（ ）袍（ ）篷（ ）怜（ ） 摇（ ）泡（ ）蓬（ ）冷（ ） 三、用直线将下列拼音写汉字连接起来， zh。

3. 六年级字词句段篇3单元作文

秋天，如歌的季节，平日喧嚣的城市也因为秋天的到来而曼妙多彩。

秋天的城市，美丽动人。在喧闹中，一片片金黄色的树叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶，飞来飞去。菊花开了，一朵朵的争分夺秒的开着，开满了整个花坛，一丛丛，一簇簇，黄的赛金，白的如雪，粉的似霞。

秋天的城市，韵味无穷。一阵阵的秋雨弹奏出一曲曲悦耳的音乐。这含情脉脉的音乐声，带我们撑起一把小伞，走在雨中……已没法自拔了。雨还在下，它奏出了金黄的桂花，奏出了红艳的枫叶，奏出了淅沥沥的小雨。

一阵阵的秋风吹过，落叶都在找自己的妈妈呢！叶子为我们铺出了一条新的街道，让我们沉醉在其中。哦，秋天，其实还是个交响曲呢！

你躺在床上，让我们静静的倾听。听见了叫声，好多昆虫加入了夜晚乐队。今晚的歌声比其他晚上都响亮呀！它们在歌唱《秋夜交响曲》。它们让我们放下了一条的烦躁。

秋天的城市，秋风送爽。她像个小姑娘，跑到哪，跑到这。风吹到这，落叶掉了，菊花开了，这个小女孩一天真稚气，来到爬山虎墙前给它们化妆，秋风像个大姑娘——温柔，有活力，发出银铃般的声音。

瞧啊，秋色是这样的美丽！