1.首尾呼应的段落

妈妈的巧手

人人都有一双手，可每个人的手并不一样，科学家的手智慧之手；画家的手丹青之手；医生的手回春妙手……而我却希望有一双妈妈那样的手巧手。

妈妈手工好，厨艺好，说真的从小就希望有科学家的智慧之手，画家的丹青之手，医生的回春妙手……。可现在我希望有一双象妈妈那样的巧手。

秋天的遐想

秋天终于来了.我生长在南方，对南方的秋天有着不一般的喜爱和依恋.在南方，夏季来得漫长，以致秋天的到来总会比北方晚些.然而，南方秋与夏之间区别还是明显的.

我喜爱秋天，赞赏秋天，依恋家乡的秋天，期盼每年的中秋在家乡与远方的亲人团圆.

不忘父母养育恩

当你坐在明亮的教室中聆听老师讲课时，当你坐在饭桌前吃着可口的饭菜时，你可曾想到从嗷嗷侍哺的婴儿成长为今天的你，父母要付出多少血汗？你是否想过有一天会用你的努力来回抱他们呢？

想一想多少个妈妈在灯下为我们织毛衣，多少个爸爸在为生活奔波.让我们都来关心父母，孝敬父母，为了父母，为了长辈谱写一曲爱之歌吧！

2.摘抄课外书首尾呼应的句子片段

1.头：小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……

尾：长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……

2.头：懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧^……

尾：回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。

3.头：尘世间，事物的外表，仅凭这一点，足够断定一个人、一件事是否美与丑吗？何以见得？

尾：可以见得的事是，一个人或一件事，是否美与丑，也许和天生具有的外表有关吧；但，一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧……通过这两件事，我深信美与丑如此！

4.头：任何一个大家，任何一件事，或许骄傲自豪来自于他们的成功；但喜悦的背后，更多的是他们，所付出的努力吧……

尾：向往成功的我，更深信，这需要我的努力！！而不是一味的徒手幻想……

3.写快乐首尾呼应的段落

这些都是件快乐的事.其中，使我最快乐的一件事是第一次种瓜. 有一天，我正在写作业.突然听见弟弟在喊：“咱们种的瓜长瓜了，不信你自己看看去.”我放下手中的笔，飞快的跑过去.一看，呵，好大的瓜呀！我和弟弟看着那篮球一样的瓜，高兴的连蹦带跳不亦乐乎. 由此，使我想到春天一个星期天的下午，阳光明媚，花儿、草儿再阳光下争先恐后的吮吸着阳光.花从中开的那些娇艳的小花都在阳光下争奇斗艳.我和几个小伙伴在一起商量在我家门前那块空地上种什么？我们商量来商量去，最后决定在那块空地上种瓜. 等到第二天早晨起来，我们高高兴兴的集合在这块长满野草的空地上，动起手来.首先我们拔草，草真难拔呀！它的跟深深的扎进了干硬的土里，废好大的劲才能拔起来 .我们坚持不懈的干，那些讨厌的草，终于被我们消灭了.然后挖坑，坑好难挖.里面都是些砖头片瓦.我们只好用手来挖，一不小心，瓦片还能划破手.我们废了就牛二虎之力才把坑挖好.接着是浇水.最后是放籽，籽是好放，可是籽的多少我们却不知道.我们有去问种过瓜的人，问清楚了之后，我们把籽放下，埋好. 接着是浇水，我们浇水时水总是流出来，好半天才弄好. 我们干的满头大汗，这活虽然累，但是我们想到丰收的果实，只觉得心里像吃了蜜一样甜，一样开心，一样快乐. 随着时间的迁移，我们种的瓜发芽了，爬蔓了，开花了，结果了.在瓜发芽、开花、结果的日子里，我有空就来给它施肥、浇水、锄草.每来看它，都带着一个美好的愿望早日看到丰收的果实，看到用自己的劳动创造出来的果实. 慢慢的，慢慢的，瓜秧长大了，结瓜了，我盼望已久的愿望实现了.今天，我和弟弟抬着自己丰收的果实，心理特别高兴，特别快乐. 这就是我感到最快乐的一件事第一次种瓜.现在想来要得到丰收的果实，必须付出艰难的劳动.学习也是一样，难道不是这样吗？。

4.首尾呼应的句子或段落

再别康桥轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。

那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草。

那树荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。

5.求首尾呼应的作文的开头和结尾,尽量简短

生活教会了我什么

【开头】天空收容了白云，白云点缀了天空，生活教会了我们要学会包容；大海容纳了海浪，海浪装点了大海，生活教会了我们要学会包容；而我们就应学会包容，面对生活！

【结尾】海纳百川，有容乃大，生活用智慧教会了我们要学会包容，迈向新的明天！

一个为别人着想的人

【头】当雨水滴在我的肩膀，这一刻，他的脸又反复浮现在我的脑海之中。他，是一个平凡而又不平凡的人。他平凡在对幸福生活极力的追求；他又不平凡在与众不同的心灵：当跌倒时，他会义无反顾地站起来；当看别人难过时，他会比别人更难受；当我自卑时，他会陪到我身边。

【尾】他就是这样的一个人，一个永远为他人着想的人。在他的字典中，从来就没有过退缩这个词。

童年的傻事

【头】日子从身边悄悄溜走，不经意间我们都长大了。闭上眼睛，回首往事，一切仿佛就发生在昨天，匆匆浮现在我眼前，又似乎发生在很久很久以前，以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹。童年的事比天上的星星还要多，数也数不清。有的让人乐呵呵，有的让人翘嘴巴，有的让人“哇哇”哭，有的让人。。.在我的脑海中，有一件发生在我身上的傻事，我一直都没有忘记。

【尾】时间如梭，一眨眼，五年过去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悦，成功。都入过眼云烟，消失在记忆的最深处

一件难忘的事

【头】转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我记忆犹新，历历在目。

【尾】童年记忆中许多事都已经失去了颜色，唯有此事依旧保持光鲜色彩。

6.作文写首尾呼应的两个段

想象，创造出一个美好的世界。

爱诗词，爱交织在岁月长河里的故事。想象着自己走近那样的故事，便能在想象中体味着别样的满足。

纵然现实和想象之间隔着千万里，纵然想象与生活之间存在天壤之别，可是，大脑的想象并不管这些。只要，能够去构造一页又一页的画面，自己就是画中的焦点。

最爱陶先生的田园诗，平淡中方见得生活的真谛。或是在田间采携东篱之下的一枝秀菊，目光与归巢的飞鸟相遇。或是扛一把锄头在星辰的相伴下，走在狭窄的乡间小路上，哼一支尚未成调的小曲。没有官场上的尔虞我诈，蝇营狗苟；没有世俗的喧嚣，市井生活的浮华；不必带一副假面，向着奸佞微笑俯身。不必为那“五斗米”的俸禄战战兢兢的谋划。只愿回归田园，还我身心的自由。

我便是那田间最普通的农夫，也许种植的技术还没有掌握精通，春季播下的种子，发芽的还没有一半，那些野草却在嚣张的直往天上冲。好在存粮还有一些，眼前的工作虽然让人担忧但并不那么紧迫了。好吧，我便要更努力一些了。在月亮还高挂夜空的时候，在星光还未退场的时候，我便一人在那狭窄却又悠长的小路上走，是走而不是漫步，因为我此去的目的注定让我此时的身心并不是百分的松懈。然而，眼前的美景又怎能让人轻易辜负呢？

看吧，天的尽头，是一块巨大的蓝的深沉的翡翠。蓝的像深海，却比深海更澄透。那一弯明月，那么小，小的都不如我才添置的镰刀头。我一路走，路旁的野草时不时刮扫我的腿，那上面的露水就这样打湿了我的裤管，沾到了我的布鞋头。

田间已有辛勤的人在整理自己的庄稼，我招手过去，一一问好。他们都知道我的故事，对我这个半路入行的新手很是照顾。

转眼又会是一个春秋。很快，豆子便会成熟。人间的故事会继续向车轮一样向前被时光推着走。我会继续走我的路，饮我新酿的菊花酒。

喜欢那样平淡的故事。因而才会想象自己能够置身其中，演绎一段想象中的故事，品一段别样的旅程。

每一首诗都是一段旧时光的珍藏，每一段曲都是一种心情留下的印记。而想象，便可把那些被遗忘的故事再次重温，获得心灵的慰藉。