小学二年级好词好句

重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。

再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。 尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。

这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。

雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的“借”来。 描写趣事的好词好句好段 天真烂漫 无忧无虑 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙学语 嘻嘻哈哈 你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳鸡犬不宁 自以为是 屏声息气 尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑装腔作势 装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆 追来逐去 大发脾气 吵闹不休 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 随心所欲 左右逢源欢呼雀跃 嬉水 好句： 我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。

“扑通！”“扑通！”大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。 刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。

好段： 我们在河边急三火四地**衣服，扑进小河里，立刻开始打水战，追逐嬉戏了。你看，我们分两队，一队为“敌人”一队另是“红军”。

一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”。

整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。

一个追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅一样滑，怎么也抓不到。河面上的欢歌笑语，在和两岸远远的荡开了。

我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里。又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。

几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。

这时，我心里痒痒的，急忙甩掉鞋子，挽起裤脚，冲出房门。刚跑到红红的身后，“扑通”一声，我摔了个仰面朝天，溅起的水花纷纷落到红红身上。

红红转过身，“嘻嘻嘻”的笑着说：“快打落水狗！”说完，用脚划起水向我击来。我顾不得爬起来，连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去，嘴里还乐呵呵地大叫着：“来呀！来呀！”红红招架不住了，“哎呦，妈呀”地叫着，急忙用手挡住脸，扭头向后退去。

“援军来了！”随着欢快的叫声，小雨和丁丁向我发起了攻击。我立即手脚并用，把一道道水柱向小雨和丁丁泼去。

“嘻嘻嘻——！”“哈哈哈——！”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。 其他： 1、 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。

铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

2、 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。 3、 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。

向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

4、 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。 5、 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

6、 当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

…………（何婷婷） 7、 倘若希望在金色的秋天收。

二年级下册字词句篇第一单元看图写话要怎样写狗和猫

天气晴朗的一天，小花猫来到外面散步，一不小心踩到了小黄狗的脚，小黄狗痛的直叫，小花猫却跑走了，小黄狗连忙追上去喊：“你踩了我的脚，为什么不跟我说对不起。”

小花猫说：“你先追上我我就跟你说对不起。”小狗听说要跑步，高兴极了，这可是我的强项啊。

小狗马上同意了，于是它们开始比赛了。眼看小狗就要追上小猫了，小猫灵机一动爬上了树，小狗看着树上的小猫，不知道怎么办才好。

小猫说：“尺有所短，寸有所长，跑步是你的长处，但爬树对我们猫来说是小菜一碟啊，看见没有，这就叫各有所长。”。

二年级下册字词句篇第七课的多音字和反义词,近义词

二年级下册语文书：第7课《我不是最弱小的》

【近义词】

清新──新鲜、清爽

芬芳──芳香、芳菲

聊天──谈天、闲聊

赶紧──赶快、连忙

勇敢──英勇、勇猛

吸引──招引、抓住

倾盆大雨──瓢泼大雨、滂沱大雨

【反义词】

清新──污浊、浑浊

弱小──强大

娇嫩──壮实

勇敢──怯懦、胆怯

芬芳──恶臭

吸引──排斥

【多音字组词】

应：yīng（应该、应有尽有）

yìng（应付、得心应手）

【同音字组词】

铃（铃铛、电铃） 托（托运、拜托）

玲（玲玲、玲珑） 拖（拖拉、拖船）

【形近字组词】

扑（扑打、扑灭） 末（周末、穷途末路）

朴（朴素、俭朴） 未（未来、前所未有）

【重点字词的意思】

【弱小】

〖理解〗

又弱又小。

〖搭配〗

弱小的民族，弱小的身体。

〖例句〗

医生正在尽力抢救一个弱小的早产儿。

【清新】

〖理解〗

清爽而新鲜。

〖搭配〗

设计清新，构思清新；清新的草原，清新的花儿。

〖例句〗

雨过天晴，空气显得格外的清新。

【吸引】

〖理解〗

把物体、力量或人的注意力引到某一方面来。

〖搭配〗

吸引观众，吸引顾客，吸引外资，吸引孩子；特别吸引，能够吸引。

〖例句〗

良好的自然环境吸引了许多鸟类到这里过冬。

【赶紧】

〖理解〗

抓紧时间，不拖延。

〖例句〗

快打120！伤员必须赶紧送到医院抢救。

【簇拥】

〖理解〗

紧紧围着。

〖搭配〗

簇拥着国旗，簇拥着彩车。

〖例句〗

烈士纪念碑在苍松翠柏的簇拥下显得更加庄严肃穆。

【芬芳】

〖理解〗

香，香气。

〖例句〗

金秋十月，灵谷寺公园里弥漫着桂花的芬芳。

【保护】

〖理解〗

尽力照顾，使不受损害。

〖搭配〗

保护视力，保护老人；环境保护，法律保护。

〖例句〗

李大爷几十年如一日自觉保护山里的野生动物。

小学生二年级好词好句

二年级人教版语文上册词语积累 三字词语ABB式轰隆隆笑眯眯 笑哈哈 笑嘻嘻笑呵呵 笑吟吟 水淋淋 水灵灵汗淋淋 阴沉沉 血淋淋 懒洋洋圆溜溜 慢吞吞 兴冲冲 绿油油红彤彤红艳艳 红通通 黑乎乎 黄澄澄白花花 亮晶晶 四字词语之ABCD式天高云淡秋高气爽 大雁南飞 山河壮美 层林尽染叠翠流金 景色宜人 五谷丰登瓜果飘香 春华秋实秋收冬藏 闻名中外 金光闪闪 景色秀丽 奇形怪状 四海为家 丰富多彩 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开 川流不息名胜古迹风景优美 高楼大厦不约而同坐井观天迫不及待 热情帮助 友好相处 团结合作 叫苦连天 展翅欲飞 引人注目 百花盛开 秀丽神奇 四字词语之ABCC式兴致勃勃议论纷纷 金光闪闪 四字词语之又A又B式又闷又热 又窄又矮 又香又甜 又宽又长 又红又大 又尖又长 又细又长 四字词语之式ABAC大模大样 自言自语荡来荡去 各种各样 无边无际 无影无踪一上一下 大口大口 四字词语之成语故事一本正经二话不说 三心二意四面八方 五颜六色 六神无主七嘴八舌 八仙过海九牛一毛十全十美 尺有所长 寸有所长 取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山 拔苗助长瓜熟蒂落水到渠成后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天 四字词语之AABB式稳稳当当 平平整整 清清楚楚 干干净净 断断续续 摇摇摆摆 蹦蹦跳跳 弯弯曲曲 平平淡淡 平平整整 许许多多 多多少少 反反复复 忙忙 认认真真 仔仔细细 结结实实 飘飘摇摇 祖祖辈辈 乒乒乓乓 明明白白 说说笑笑 来来往往叽叽喳喳 吞吞吐吐（带有动词的）。

小学二年级好词好句大全

二年级人教版语文上册词语积累

 三字词语ABB式

轰隆隆 笑眯眯 笑哈哈 笑嘻嘻 笑呵呵 笑吟吟 水淋淋 水灵灵

汗淋淋 阴沉沉 血淋淋 懒洋洋 圆溜溜 慢吞吞 兴冲冲 绿油油

红彤彤 红艳艳 红通通 黑乎乎 黄澄澄 白花花 亮晶晶

 四字词语之ABCD式

天高云淡 秋高气爽 大雁南飞 山河壮美 层林尽染 叠翠流金 景色宜人 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 金光闪闪 景色秀丽

奇形怪状 四海为家 丰富多彩 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开 川流不息 名胜古迹 风景优美 高楼大厦 不约而同 坐井观天 迫不及待 热情帮助 友好相处 团结合作 叫苦连天 展翅欲飞 引人注目 百花盛开 秀丽神奇

 四字词语之ABCC式

兴致勃勃 议论纷纷 金光闪闪

 四字词语之又A又B式

又闷又热 又窄又矮 又香又甜 又宽又长 又红又大 又尖又长 又细又长

 四字词语之式ABAC

大模大样 自言自语 荡来荡去 各种各样 无边无际 无影无踪

一上一下 大口大口

 四字词语之成语故事

一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主

七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 尺有所长 寸有所长

取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山

拔苗助长 瓜熟蒂落 水到渠成 后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月

女娲补天

 四字词语之AABB式

稳稳当当 平平整整 清清楚楚 干干净净 断断续续 摇摇摆摆

蹦蹦跳跳 弯弯曲曲 平平淡淡 平平整整 许许多多 多多少少

反反复复 忙忙 认认真真 仔仔细细 结结实实 飘飘摇摇

祖祖辈辈 乒乒乓乓 明明白白 说说笑笑 来来往往 叽叽喳喳

吞吞吐吐（带有动词的）

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语文二年级小知识（详细）

小学？初中？一、基本知识：1、汉语拼音，学习轻声，认识大写字母，背诵字母表2、学会常用汉字358个，能读准字音认准字形，理解字义，学习音序查字法。

3、学过的词会读，会写，会用，学习感叹句，祈使句，能用词造句。4、学习朗读课文，理解课文的方法，背诵课文。

5、能理顺次序错乱的句子，学习按一定顺序观察图画能写几句连贯的话，会使用逗号，感叹号。重点：1、学习358个生字，能读准字音，认准字形，理解字义，能用部分词造句。

2、能理顺次序错乱的句子，能看图写几句意思连贯的话。会使“，。

？！”。3、朗读课文，学习理解课文的方法，会背诵指定课文。

第一单元字词句（一）·利用熟字学生字·读句子学词·看图学词·看图学句子·有语气地读句子单元训练要求及重点本单元共9课，按字、词、句的先后顺序排列，识字14课，训练重点培养学生利用熟字加偏旁，去偏旁，合起来的方法学生字学词：5~6重点训练，培养学生看图理解词和读句子理解的能力学句：79课训练重点1、继续培养看图理解句子的能力，初步感知了解双宾语句和并列复句的形式2、继续培养学生有语气地读句子，认识感叹号，理解句子的意思，能读出表示赞美和请求的语气单元练习：1、 记熟字母顺序，会按顺序认读写。2、 会看图写话会用“。

？ ！”3、 写字训练让学生注意每部分所占田字格的位置及每个笔画从哪起笔，到哪收笔。注意把字写紧凑，写匀称。

第二单元：本单元有两篇精读课文，2篇略读课文。四篇文章是围绕朗读安排来的。

在一年级朗读训练的基础上，继续培养培养学生能读出长句中的停顿，在照样子读. 听说读写训练2内容：共同说，听，说，读、写重点：用音序查字典难点：看图写话要求写通顺、连贯、完整，字迹工整，不写错别字。第三单元：本单元有3篇精度课文，2篇略读课文。

这五篇课文除了适于儿童读，充满儿童情趣外还有内容丰富的对话。重点训练读出句子的语气。

听说读写训练3内容：听的训练1、说话训练2，读的训练3写话训练4重点：说和写的训练难点：看图写话通过读的训练，激发学生的自豪感和热爱家乡的思想感情掌握看图写话的方法，有按要求写通顺结合本单元继续培养读的能力第四单元：本单元有2篇精读课文，2篇略读课文。这4篇课文都是与动物有关的童话，内容健康，情节生动活泼。

有利于进行朗读训练。说听读写训练4思想：认真学习，热心帮助别人是我们的美德。

知识：1、进行听话能力训练2、进行说话和读的训练3、写字训练能力：培养逻辑思维能力重点：说话、写话要有条理第五单元：字、词、句（二）本单元共9课，按字词句的先后顺序排列。识字有四课，重点是利用汉字特点学生字，要指导学生用偏旁记字的音和义，提高学生的识字能力。

看图识词有一课，重点是继续培养学生结合句子理解词的能力。看图学句子三课，训练重点是初步感知承接关系等复句的句子形式。

听说读写训练5思想：认真学习，掌握新知识知识：1、培养学生认真听话，边听边记的习惯2、观察一种蔬菜或水果说一说3、读短文，写一段话，正确写字能力：培养学生阅读能力。重点：能写一段话。

第六单元：五篇课文前三篇精读，后两篇略读。肯文围绕结合生活实际了解词句意思这个重点安排。

单元训练：1、 口语交际活动。2、 读的练习（运用结合上下文合生活实际的方法理解诗句的意思。）

。3、 观察事物写句子练习，培养学生观察力和说写句子能力。

4、 写字训练。写字时要注意笔顺；要注意横竖中线上笔画有哪些；注意每字第一笔的起笔位置；注意字外大内小子才好看。

第七单元：本单元安排了2篇精读课文，两篇略读课文。本单元教学要指导学生学会19个生字及部分新词，进行口语交际练习，学习看图写句子：着重引导学生在“了解词在句自里的意思”、“句子在课文里的意思”的基础上。

学习联系上下文和结合生活实际了解词句的意思，进一步提高阅读能力。第八单元：本单元安排了两篇精读课文，两篇阅读课文。

本单元学生要学会29个生字及部分新词，进行口语交际练习，学习看图写句子：在本单元学生的阅读能力能有所提高。本学期即将结束，期末考试时间估计在6月30日。

为帮助家长朋友指导孩子们有针对性地做好期末复习工作，特搜集、整理了这份资料，供大家参考使用。欢迎大家提出修正意见或补充！一、汉语拼音 1、大小写字母；2、平翘舌音；3、整体认读音节；4、三拼音；5、声调符号。

二、字词 1、生字词；2、多音字；3、同音字；4、形近字；5、近义词；6、反义词；7、搭配词语；8、归类写词语；9、叠词（AABB,ABB，一A一B,ABAB,ABAC等）；10、扩词，词语接龙；11、熟练掌握查字典的方法；12、同音形近字；13、反正词（如：雪白—白雪）；14、数量词。 三、句子 1、把句子补充完整，并加上标点符号；2、把句子写具体；3、看图写句子；4、用指定的词造句；5、认识比喻句；6、按要求你问我答写句子。

7、注意听写并掌握这三类句子：描写人物语言的句子（会运用冒号、双引号）；含有关联词的句子；运用打比方手法的比喻句。 8、用不同句式表达相同的意思。

9、能。

帮忙找本小学生二年级语文上册――字词句篇,

小学二年级数学上册期末考试试卷一、口算，看谁算得又对又快（8分）19+26=x096*7=x098*9=x0940—23=x096258=4216+9=x099*648=x095*7+4=二、我能填对（26分）1、填上合适的单位名称，一支彩笔长10（)妈妈身高1()62().2、.比35少9的数是（），（）比43多25.3、有三张牌3、7、5从中任意取二张可以组成（）个二位数.4.小明昨天写了29个大字，今天写了47个大字，两天大约写了（）个大字.5.数一数，试一试.上图中有（）条线段，一共有（）个角，其中有（）个直角.6、表示（）个（）相加，加法算式：_________________乘法版式：____________________.7、有三个同学握手，每二个握一次，可以握（）次.8、、在○里填上“+”、“”、“*”或“”、“=”.8○6=4836○73379*7○6518○9=99、最大能填几？（）*8()*910、我会观察，我会猜.11、文具盒里有橡皮、尺子、笔三种学具，三个人每人拿一种学具.小芳：我拿的不是笔.小华：我拿的是尺子.小飞：我拿的是……小芳拿的是（），小飞拿的是（），小华拿的是（）.二、笔算（6+9）分9047=59+26=6328=43+25―16=75―26+37=505+26=三、文字题（6分）1、4和8相乘是多少？2、8的5倍是多少？3、4个7相加，再加上9是多少？四、.画出下面各图形的对称轴（只画一条）.（3分）五、操作题（8分）1、画出一条比8厘米短3厘米的线段.（2分）2、以给出的A点为顶点，画一个比直角大的角，并写出它各部分的名称.（3分）3、请按对称轴画出房子的另一半.（3分）六、统计（15分）二（3）班喜欢看书的人数情况统计连环画x09故事书x09作文书x09绘画书正正x09正正￣x09正正正x09正￣x09连环画x09故事书x09作文书x09绘画书人数x09x09x09x09连环画故事书作文书绘画书1、每格代表（）人.2、（）组人数最多，（）组人数最少，两个组相差（）人？3、你还能提出什么问题？请列出算式计算.（3分）七、应用题（共19分.1、2题每题3分，3题4分，4题9分）1、商店里1千克桃卖9元，买6千克要花多少元？2、一辆公共汽车有63人，到站扣先下了28人，后来又上来19人，现在车上有多少人？3、二（1）班有47人，二（3）班有比二（1）班多6人，二个班一共有多少人？4、（1）、玩具车比飞机贵5元，飞机多少钱？（2）每种物品各买一件，需要多少钱？（3）你还能提出什么问题并解答？。