英语句子的结构构成详解

英语句子成分结构详解一、英语语句基本结构分析：（一）主谓宾结构：1、主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），数词，动词不定式，动名词等。

主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！eg: The boy comes from * made a * and tow is * be a teacher is my * a research is a necessary step of covering a story.2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

谓语可以是不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，eg:We * changes took place in my home town.注（以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：take place, appear, happen, break out； 表来、去，如：come, go 等）3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me,him,them等。除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。

eg:I will do it * boy needs a pen.I like swimming.I like to swim this afternoon.（二）主系表结构：1、主语：同‘主谓宾’结构。2、谓语：联系动词（Link verb）:be动词（am,is,are,was,were,have been）；其他联系动词如：become成为，turn变成，go变和感官动词如：feel, touch, hear, see等。

其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。3、表语：说明主语的状态、性质、等。

可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。（1）当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。

eg: He became a teacher at * face turned red.(2)感官动词多可用作联系动词eg: He looks well.他面色好。It sounds nice.这个听起来不错。

I feel good.我感觉好。The egg smells bad.这个鸡蛋难闻。

例：Tom is a boy.(Tom是个男孩)主语为Tom，系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy（三）There be 结构：There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。

此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。

二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。定语通常位于被修饰的成分前。

若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。

（一）形容词作定语：The little boy needs a blue pen.小男孩需要一支蓝色的钢笔。（二）数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔。

（三）形容词性物主代词或名词所有格作定语：His boy needs Tom’s pen.他的男孩需要Tom的钢笔。There are two boys of Toms there.那儿有Tom家的两个男孩。

（四）介词短语作定语：The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。

There are two boys of 9,and three of 10.有两个9岁的，三个10岁的男孩。（五）名词作定语：The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔。

副词作定语：The boy there needs a pen.那儿的男孩需要一支钢笔。不定式作定语：The boy to write this letter needs a pen.写这封信的男孩需要一支钢笔。

（六）分词（短语）作定语：The smiling boy needs a pen bought by his mother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。（七）定语从句：The boy who is reading needs a pen.那个在阅读的男孩需要一支钢笔。

三、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时in the classroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时in the classroom为地点状语），最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl.’（一）副词（短语）作状语：The boy needs a pen very much.男孩非常需要一支钢笔。

（程度状语）The boy needs very much the pen bought by his mother.男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。（宾语较长则状语前置）The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩现在需要一支钢笔。

（时间状语）（二）介词短语作状语：In the classroom,the boy needs a pen.在教室里，男孩。

英语里面有几种句子类型组成句子的结构有什么,比如什么语加什么加

1简单句、并列句、复合句 根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句. 1简单句 句型：主语+谓语 只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示.简单句有五种基本句型，详见第十七章. They are playing baseball in the garden. 他们正在公园里打棒球. Her brother and sister both are teachers. 她的哥哥和姐姐都是老师. 2并列句 句型：简单句+并列连词+简单句 （常见的并列连词有and,but,or） 并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成.并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系.它们之间用连词连结. My friend was at home,and we talked for along time. 我的朋友在家，我们谈了好长时间. Her father is a doctor and her mother is a teacher. 她父亲是个医生，她母亲是个老师. I liked the story very much but Li Ming wasn’t interested in it. 我非常喜欢这个故事，可是李明却对它不感兴趣. Hurry up,or you’ll be late. 快点，否则你就会迟到的. 3 复合句 句型：主句+连词+从句；或连词+从句+主句（包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句.） 句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分.句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语.主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）.表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分.其他成分如定语和状语是句子的次要部分.下面我们分别讲述一下句子的各个成分： 1 主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”.一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当.它在句首. We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”~） 我们在一中学习. The classroom is very clean. （讲述“什么”很干净） 这间教室很干净. Three were absent.（数词作主语） 三个人缺席. To teach them English is my job. （不定式作主语） 教他们英语是我的工作. 注意 不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此左例可变为It is my job to teach them English. （真正的主语是to teach them English.） 2 谓语 说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”. 谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词.谓语和主语在人称和数两方面必须一致.它在主语后面. His Parents are doctors. （系动词和表语一起作谓语） 他的父母亲是医生. She looks well.（系动词和表语一起作谓语） 她看起来气色（面色）很好. We study hard.（实义动词作谓语） 我们努力学习. We have finished reading the book. （助动词和实义动词一起作谓语） 我们已经看完了这本书. He can speak English. （情态动词和实义动词作谓语） 他会说英语. 3 表语 表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任.它的位置在系动词后面. You look younger than before.（形容词作表语） 你看起来比以前年轻. I am a teacher.（名词作表语） 我是个老师. Everybody is here.（副词作表语） 所有的人都出席了. They are at home now.（介词短语作表语） 他们现在在家. My job is to teach them English.（不定式作表语） 我的工作是教他们英语. 4 宾语 宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后.（直接宾语、间接宾语详见后面五种基本句型）. She is playing the piano now.（名词作宾语） 她正在弹钢琴. He often helps me.（代词作宾语） 他常常帮助我. He likes to sleep in the open air.（不定式作宾语） 他喜欢在露天睡觉. We enjoy living in China.（动名词作宾语） 我们高兴住在中国. 5状语 状语用来修饰动词、形容词或副词.一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示.状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中.（详见副词） He did it carefully.（副词作状语） 他仔细、认真地做这项工作. Without his help,we couldn’t work it out. （介词短语作状语） 如果没有他的帮助，我们不可能解决这个问题. （In order） to catch up with my classmates,I must study hard.（不定式作目的状语） 为了赶上我的同学，我必须努力学习. 6 定语。

英语句子有哪些组成

英语句子组成 补语 英语补语的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的。

补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。

名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。 表语 表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的ing、从句来充当，它常位于系动词（be,become,appear,seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后。

如果句子的表语也是由一个句子充当的，那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。

英语中的句子成分

英语句子的结构主要分为：1主谓结构 能被称为句子的最简单的结构就是主谓结构 Day broke.天亮了.Things change.事物是变化的.2、主、谓、表机构 当谓语是系动词时，后面接的成分叫表语.我们最常用的系动词是be.1)He is a boy.a boy 跟在is 后面，所以a boy 是表语.2)He is * 是表语.3、主、谓、宾结构 当谓语是行为动词时，后面接的是宾语.1)I like him.我喜欢他.him 是like 的宾语.2)I want to drink * drink water 是want 的宾语.4、句子中还有状语.状语一般修饰动词、 形容词、副词及全句，可表示地点、时间、原因、程度等.1)I get up at six o’lock.主语是i，谓语是get up,at six o’lock 是get up 的状语，表示动词发生的时间.2)She is very * 是主语，is 是谓语，well 是表语，very 是状语修饰well，表示well 的程度.3)He likes me very * 是主语，likes 是谓语，me 是宾 语，very 是状语，修饰much,much 则修饰动词me，所以，very mu ch 共同修饰动词like，表示喜欢的程度.4)We live in * China 是live 的状语，表示地点.以上是最基本的句子结构.4、还有定语 修饰名词的叫定语 a big box,big 是box 的定语，5、如果宾语、定语、状语是以一个句子的形式出现的，就叫做宾语从句、定语从句、壮语从句.1)I bought a book which was written by Yudan.我买了一本于丹 写的书.which was witten by Yudan是book 的定语从句，因为它修饰了 book ，而book 是名词.2)We are watching TV when he arrived.他到达的时候，我们正在 看电视.when he arrived，是are watching 的壮语从句，表示看he arrived 这个动作发生的背景.3)I said I was ten.我说我十岁.I was ten 是said 的宾语从句，修饰said .最好买书参考吧，这里只是基本句型.。

英语中的句子结构

英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语 （predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语（adverbial）.英语句子成分中，有些具有形态标志.如第一人称代词作主语就用主格“I”，作宾语用宾格“me”，作定语用所有格“my”.这些形态变化对分析辨认成分 汉语与英语就句子成分表面上看来差不多，实际上有不少差别.例如：（1） Xiao Li went to bed as soon as he came home.小李回家后，立刻就睡觉了.（2） I’ll go when I have had my dinner.我吃了饭就去.在英语中，同一个主语在第二次出现时不能省略，必须把每个谓语所陈述的对象都表示出来.而在汉语中，同一个主语在句中第二次出现时，就可以省 略.如例（1）中，汉语说“小李回家后立刻就睡觉了”，省去了第二个分句 的主语，倒可以避免造成误解.若将第二次出现的主语补出来，说成“小李回 家后，他立刻就睡觉了”.听的人反而可能把那个“他”误会成另一个人.英语五种基本句型列式如下：基本句型一：S+V （主+谓） 基本句型二：S+V+P （主+谓+表） 基本句型三：S+V+O （主+谓+宾） 基本句型四：S+V+o+O （主+谓+间宾+直宾） 基本句型五：S+V+O+C （主+谓+宾+宾补） 4 追问：那主系表结构呢 回答：是主系表结构中的副词啊.x0d一.何谓主系表结构：所谓主系表结构就是英语句子中的主要成分是主语、系动词和表语.x0dLi Lei is a Chinese boy.( Li Lei 是名词，作主语.)x0dHe is from England.( He 是代词，作主语.)x0dFeeding the birds is my hobby.(“ Feeding the birds ”是动名词短语，作主语.)x0dWhat she said is right.(“ What she said ”是从句，作主语.)x0d2.系动词（ Link verb ）：系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须和句子中的表语一起构成谓语.简单地说，将主语和表语联系在一起，并构成一个完整句子的动词就叫做系动词.目前学到的系动词有 be ,feel ,look ,sound ,taste ,smell 等.例如：x0dThis flower is beautiful.x0dI felt very tired.x0dYou look worried.x0dIt tastes delicious.x0d3.表语（ Predicative ）：表语是用来说明主语的身份、特征或状态的.它又叫作主语补足语.表语位于系动词之后，主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词（短语）或动名词（短语）等来充当.例如：x0dI am fine .( fine 是形容词，作表语)x0dHe is a boy .( boy 是名词，作表语)x0dFive plus two is seven .( seven 是数词，作表语)x0d是主系表结构中的副词啊.。