1.既简短又精致的关于读书的名人名言
劳于读书，逸于作文。 —— 程端礼
读书使人心明眼亮。 —— 伏尔泰
为乐趣而读书。 —— 毛姆
读书何所求？将以通事理。 —— 张维屏
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 —— 朱熹
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。 —— 培根
读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。 —— 王梓坤
文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。 —— 鲁迅
2.有没有既经典又有意思的简短的句子
1.时间没有等我，是你忘了带我走 ，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。
2.每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。 3.一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。
4.一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。 5.不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题 6.记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
.我忘了哪年哪月的哪一日 我在哪面墙上刻下一张脸 一张微笑着 忧伤着 凝望我的脸 8.我们微笑着说 我们停留在时光的原处 其实早已被洪流无声地卷走 9.有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的 10.那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。 11.你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
12.谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂. 最终谁都不是谁的谁（自己加的） 13.这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化 14.时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易去相信神话 15.离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。 16.一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒问暖，它就受不了 17.伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。
18.因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。 19.总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响.我错过了很多，我总是一个人难过. 20.我就像现在一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一直站在现在而你却永远停留过去. 。
3.适合写在自己照片上的句子既简短又可爱的
1、告白是小孩子的才做的事，成年人靠撩。
2、不是很喜欢今天的你了，昨天很喜欢，明天看心情。
3、可爱不是长之计，可爱我是。
4、别人都去撞南墙了，我去修南墙一定很赚钱。
5、时间告诉我，无理取闹的年纪过去了，是时候装逼了。
6、我有一颗起床的心，可是床和被子不同意。
7、这辈子没什么野心，就想发个财而已。
8、我很忙，忙着长大，忙着变优秀。
9、如果暴富像长胖一样容易就好了。
10、不擅长早起，却贼会晚睡。
11、别人和你聊天是因为喜欢你，我就不一样了，我是为了你的表情包。
12、希望成为一个有钱又有趣的人，实在不行，光有钱也行。
13、想做你的太阳，高兴的时候温暖你，不高兴的时候晒死你。
4.有什么既简短又搞笑的小笑话
一只北极熊孤单的呆在冰上发呆，实在无聊就开始拔自己的毛玩，一根……两根……三根……最后拔的一根不剩，他突然大叫…………好冷啊！！……………… 有个人长的像洋葱，走着走着就哭了 从前有一只火柴，有一天他觉得头很痒，就抓了几下，结果他把自己烧死勒 夏日炎炎的一天，两只香蕉走在路上. 走在前面的香蕉突然觉得好热，他说，好热哦，我要把衣服脱掉. 结果他就把皮给剥掉了. 结果后面的香蕉就跌倒了. 有一个躲猫猫社团，他们团长现在还没找到. 伸四个指头， 是几？ FOUR， 弯曲四个指头， 是几？ WONDERFUL~！ 从前有一个面包走在街上，他觉得饿了，于是 把自己吃了 从前有一个棉花糖去打了球打了很长时间.他说：”好累啊，我觉得我整个人都软下来了” 有一天绿豆自杀从5楼跳下来，流了很多血，变成了红豆；一直流脓，又变成了黄豆；伤口结了疤，最后成了黑豆。
有个人，他肠胃不好.一天，他来到胃病医院看病，对医生说：”我吃什么拉什么，吃西瓜拉西瓜，吃黄瓜拉黄瓜！”医生想了想，对他说：”我看你只有吃屎了！” 屎壳郎一家去郊外野餐，屎壳郎妈妈问：“亲爱的，你带吃的了么？”“带什么吃的，你没看见周围都是奶牛吗？我们去它pp下等就好了。”结果，屎壳郎一家淹死了。
…… …… …… ……因为，那头奶牛吃坏肚子，拉稀了。 小话梅：“妈妈，我今天不舒服，可以不上学吗？”大话梅：“哪里不舒服？”小话梅：“我觉得全身都好酸啊，真的。”
肥肉交了个女朋友，不到一个星期就吹了，朋友问为什么，肥肉说：“她说……看我久了，就觉得好腻哦……” 一人上班老是放响屁，同事忍不住说：你能不能不出声？ 然后便见他坐在那抖个不停，问他干什么？ 答：我现在已经调成振动啦…… 有一天，绿豆跟女朋友分手了。他很难过，于是他不停地哭呀哭呀，哭呀哭 呀。
结果。
发芽了。
~~~ 有一天，有一个饭团在街上走，走啊走，流汗了，就变成了稀饭 三人中国人，美国人，日本人.到沙漠玩，没水了，没吃的，要死了.突然，看到一瓶子.以为有水，美国人打开，飞出一精灵.许诺给每个人三个愿望. 美国人：我要喝饱水，拿许多美元，回家. 日本人：我要喝饱水，抱一女人，回家. 中国人：我要二锅头. 喝完后 我还要二锅头. 又喝完 醉了 我那俩朋友呢，给我叫回来. 美国人和日本人又回来了，很生气.继续在沙漠中走. 又见一瓶子，日本人打开.又飞出一精灵，又许诺每人三个愿望. 美国人和日本人怕中国人又像刚才那样，决定由中国人先许愿. 中国人：给我一瓶二锅头.我要回家. 精 灵：还有一个愿望. 中国人：没你什么事了，你走吧. 我英语老师课堂上老喜欢提问，每当叫一个人回答问题的时候总会问一句：can you？意思是说你可以吗。 一日我们学到单词born，生育的意思，然后她举一例子：一头母猪一次可以生十个小猪，然后叫一个男生翻译，男生站起来后，该老师不忘问一句：can you？男生答道：i can’t. 沉寂十秒钟后，课堂笑翻 有一天，老师带一群小朋友到山上采水果， 他宣布说：“小朋友，采完水果后，我们统一一起洗，洗完可以一起吃。”
所有小朋友都跑去采水果了。 集合时间一到，所有小朋友都集合了。
老师：“小华，你采到什么？” 小华：“我在洗苹果，因为我采到苹果。” 老师：“小美你呢？” 小美：“我在洗蕃茄，因为我采到蕃茄。”
老师：“小朋友都很棒哦！那阿明你呢？” 阿明：“我在洗布鞋，因为我踩到大便。” 一留学生在美国考驾照，前方路标提示左转，他不是很确定，问考官： “turn left？” 答：“right” 于是……挂了.. 一位先生去考驾照。
口试时，主考官问：“当你看到一只狗和一个人在车前时，你是轧狗还是轧人？” 那位先生不假思索地回答：“当然是轧狗了。” 主考官摇摇头说：“你下次再来考试吧。”
那位先生很不服气：“我不轧狗，难道轧人吗？” 主考官大声训斥道：“你应该刹车。” 冰箱里有5个鸡蛋，第一个对第二个说：哎~你看~第5个鸡蛋有毛毛哦~~好可怕诶~！ 第二个对第三个说：哎~你看~第5个鸡蛋有毛毛哦~~好可怕好可怕诶~！ 第三个对第四个说：哎~你看~第5个鸡蛋有毛毛哦。
第五个鸡蛋听到了：滚~！老子是猕猴桃~！！！ 高中时班上有个同学叫黄家健 某天上课没有到 老班进教室后见他座位空着 就问了一句：夷，黄家健 人呢？ 全班大笑 以后都叫他黄家贱人。
以前考试老师发卷子，后边的女生多拿了一张，高呼”老师，我有了，我有了”结果坐他旁边的男生说道”是我的，是我的”全班爆寒~~~ 还有一次，我去买早餐，排队时发现平时不苟言笑的老板也在排队，于是非常紧张，打过招呼后，鼓起勇气对厨师说：”师傅麻烦来一杯包子，两个**！”~ ~~~~呜~~ 两年来第一次听老板笑那么大声~~~郁闷~~~ 政治老师有一次讲课的时候说：”下面我举个比方”，然后觉得不对，又说：”打个例子” 初中的时候，老师叫翻译Who is this man ？ 一同学翻译：这是谁的男人？全班大笑，老师无语。
5.读书名言 既简单又好记
关于读书的名人名言
1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
27、读书百遍，其义自见——《三国志》
28、千里之行，始于足下——老子
29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗
7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果
8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金
15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德
6.既简单又好看的个性签名 （女生）
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”▓|ìoVē.の┌o﹎菢著.潴潴.睡觉觉.”* ﹌°
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●兲笙岢嗳﹌⺻鯓瑏；.鲑鲑装]·嘴咬棒棒餹”峩荇`__峩縤
微笑来掩饰自己の悲伤！~永远
|噎个魜’d 拥有 |俩个魜’d 承诺 他这嗰八儴咑脏婲拼音笩替），桄说bú莋.
|（⒈阡哖苡鮜.！，？. |卋堺早圯没囿嘞我.&.
ˊ；*不管明天会怎样.′开始.！现在└┐ 最后.！ *； .…把时间.′ .都忘记¨，
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上面的回答都是帮你上网搜索的
不是本人观点
不知道对不对
希望你采纳
对这不熟悉
7.谁能给我一些既简单又短的写作文方法
一、开门见山法 所谓开门见山，就是通过对文题的阐述、解释、引申，从而引入要讲述的内容。
这种开头较为简易，也容易让人对写作对象一目了然，缺点是易陷入平淡，因此可借助一些修辞，增加文章的生动性和吸引力。如一位学生在写一篇叫《网》的文章时，就是这样写的：“现实中有各种各样的网。
有的是有形的，有的是无形的；有的网在生活的海洋中为你网来各种珍奇，有的网为你编织温馨的天空，有的却一点点剥夺着你的青春、金钱、自信……”作者运用了拟人的手法，寥寥数语写出了网的多样性和复杂性，简洁又传神。 二、尺波兴浪法 开头占的篇幅虽不长，但只要善于组织语言，也能尺波兴浪，于简练中见精神。
所谓兴波，就是适当运用转折复句，使前后句之间形成转折的关系，采取欲扬先抑或欲抑先扬的手法，使前后层次间形成对比的关系，增强文章的波折，达到引人入胜的效果。运用这种方法，要善于找出题目中的对立面，或是事物内部、事物不同阶段的对立面，使开头起伏有致。
如一位学生在写《收获》这篇文章时，就这样写道：“关于收获，许多人都会想到累累的硕果，令人眼花缭乱的各种物质享受；但很少人会想到另一种收获，它虽看不见摸不着，却长驻在你心里，成为你人生中取之不尽用之不竭的财富——那，就是精神上的收获。”作者抓住“收获”中对立的两方面：物质上的和精神上的，突出了精神上的收获，使文章有了“曲线美”。
三、巧设悬念 所谓巧设悬念，就是在开头就陈述要点、提出问题；或是把事件的结尾放到开头，吸引人寻根究底；或是让某个关键环节藏头露尾，产生“雾里看花”的效应。如某电视台就有这样一段开场白：“有个故事叫庖丁解牛，说的是一个叫丁的人，杀牛的技术到了出神入化的地步。
现下也有这么一些杀牛的，他们精通一种了不起的技术，能使牛在短时间内增加四分之一的重量。这到底是怎么一回事呢？”设置悬念的技巧在于有效地“吊人胃口”，因此必须抓住矛盾的集中点，在能引起读者兴趣的地方设疑，才能达到所要达到的效果。
如上文的“能使牛在短时间内增加四分之一的重量”就很能引发人的好奇心。有时，突出事件的有悖常理处，往往也能收到较好的效果。
关于结尾，我总结出如下几种写法： 一、画龙点睛 在结尾中，运用议论的表达方式，点明作者的立场、事件的意义，从而使读者的感知上升到理性认识的高度。这种方法，如点睛之笔，使文章有了更强的生命力。
如一篇叫《落叶》的文章就这样写道：“我于是很敬仰起法桐来：它年年凋落旧叶，以此渴望来年的新生，所以它才没有停滞，没有老化，永远走在成长的路上。”作者通过议论，歌颂了一种不安于现状，积极进取的人生态度。
既然是点睛之笔，就要扣紧问题的焦点，有的放矢。《落叶》就是针对法桐的“落叶”来阐述它的精神的。
有些学生在运用这种方法时，常会偏离主题，就事件的枝节进行议论，造成败笔。要避免这种情况，就必须在构思时就明确主题，理清重点，这样，才不会被枝节所迷惑。
有些同学虽抓住了重点，却又不知如何措辞。其实议论的语言固然不拘一格，但基本上都是遵循“赞成什么，反对什么；为什么赞成，为什么反对”这个思路展开的。
二、寓情于景 所谓寓情于景，就是通过景物描写，含蓄地表达主题。如：“天好蓝，阳光给大地披上了一件金色的外衣。
地面上的深深浅浅的绿草，一直绵延到地平线的尽头，仿佛是挥之不去的思念……”通过写蓝天、阳光、绿草，勾勒出一幅充满诗意的画面，很好地表达了思念的心情。这种手法，我国古代的诗歌也不时用到，如王维的“春草年年绿，王孙归不归？”就是一例。
在景物描写中，运用色彩的搭配、氛围的渲染，能使结尾给人以格外鲜明的印象。 三、承前启后 这种手法，在情节上承接上文，同时人们读后又得到一定的启迪。
如《挑山工》就是这样写的：“我自泰山回家后，就画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工被肩头重物压弯了腰，却一步步坚韧地向上登攀。多年来，这幅画一直挂在我书桌前……”在形象的叙述中平静地道明了人生的哲理。
这种结尾，可以说是“情节的说理”，有较强的感染力，它贵在含蓄，通过言外之意，让人明白主题。《挑山工》就是通过“一步步”、“坚韧”等字眼来赞扬“挑山工”体现出的一种精神的。
四、奇峰突起 通过出乎意料的结局，从而给读者以不可磨灭的印象，犹如平地上突起的奇峰，又如因地势的落差而造成的瀑布，颇具后声夺人之势。如一篇叫《萌芽》的文章里描写了两个想用葡萄核种出葡萄的孩子的不同命运。
男孩受到父亲的粗暴干涉，而女孩的花盆里却真的长出了碧绿的葡萄藤。最后，小男孩道出其中的秘密：原来，那长出的藤子是女孩的父亲偷偷埋下的！于是，前后两种不同的教育方式形成鲜明对比，向我们指出了应该怎样对待孩子的创造性思维的问题。
要有意外的结尾，必须在行文过程中就要“蓄势”，把读者的眼光引到另一个方向，这样，结尾才会使人耳目一新。如《萌芽》先是一味叙述两个孩子种葡萄的过程，在这个过程中还采取了类。
8.请问,什么口号既简短又有团队气势,比较有激情
既简短又有团队气势，比较有激情的口号：
1.捏紧拳头才能挥击有力，战胜对手。
2.相互扶持才能克服挑战，无往不胜。
3.我们的企业是一切的基础，我的员工是前进的动力。
4.爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流。
5.创意是金钱，策划显业绩，思考才致富。
6.团结协作才能共创未来，兴盛发达。
7.优服务、高效益、大发展。
8.成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。
9.团结、敬业、奉献、创新。
10.和谐创新、开拓市场、团结拼搏、共创未来。励志口号标语：团队精神气势口号
9.一份新奇的礼物（既简短又写的好）
在我五年小学学习生涯中，送过的礼物不计其数，但令我最难忘的还是我送妈妈的礼物。
那天，是妈妈生日，我左思右想该为妈妈做一些什么事好，于是，一个送礼物的念头在我脑中飞奔而过。该送什么呢，玩具？不，那东西太幼稚了。吃的，不，那东西一吃就没了，我想来想去，干脆送妈妈一份装饰品吧！
我想爸爸要了20十元，去“莎莎啦”挑选礼物，挑来挑去，看到了一份里面装着一些荧光粉的玻璃瓶，哇！实在是太漂亮了，可是，钱又不够。我又去挑选其他的，看中一样，那样子也挺漂亮的，也是用玻璃做的，里面装的是一些彩色的水，还有一些东西，我心动了，便买了下来。最后，我在用剩下的钱买了包装值班——一份精美的礼物就做好了。
晚上，在妈妈吃蛋糕的时候，我就想把礼物拿出来，可是，我又怕妈妈不喜欢，变收了回去。过了一阵儿，我终于克服了心理障碍，小心翼翼的把礼物拿出来：“妈妈，生日快乐！”妈妈定了定神儿，又笑了笑：“傻孩子，妈妈这么大了还要什么礼物啊，妈妈可不喜欢这玩意啊！”我纳闷：“那您喜欢什么？”“你只要学习成绩棒，那就是给了我想要的礼物！”我点了点头，全明白了。
礼物，是最真诚的东西，我送出的这份礼物，将使我终身受益……
10.我要一篇既简短,又简单的英语小故事
A Dream
One day a beggar sat on a bench in a park. Soon he fell asleep.
He said to the god:” God, give me a house .” Then he had a house.
“There is a beautiful garden in front of the house. ” he said. Then there was a beautiful garden in front of the house.
“There is a living room, a kitchen , a bathroom and a bedroom in the house.” Then there was a living room, a kitchen , a bathroom and a bedroom in the house.
“And a big bed in the bedroom.” The beggar said at last. But there was nothing happen to him.
“Ouch!” he fell onto the ground.
The beggar just had a dream.