1.

风头：采用排比句型，用“总以为”，将语句更加强烈，语气更加明显。欲扬先抑，突然话锋一转，说出自己的当时的无知与可笑，更加衬托出对爷爷的怀念之情。

猪肚：写出自己对于爷爷点点滴滴的回忆。首先是自己对爷爷最后时刻的印象。接着，又阐述了奶奶和爷爷的谈笑风生，爷爷买菜和锯木的场景也在自己的眼前历历再现，彰显了作者对于爷爷的思念是随时随地，时时刻刻的。爷爷对于家庭的贡献是从来不会去用言语表达的，所谓大爱无言！

豹尾：全文在此呼应开头。这里说了自己终于明白爷爷平日的苦心，表达了对爷爷的无比怀念之情和爷爷对于家庭奉献的无比感激！

2.凤头猪肚豹尾作文

一篇作文，凤头猪肚豹尾――美文。

一番事业，凤头猪肚豹尾――成功。 一只动物，凤头猪肚豹尾――奇兽。

人生，凤头猪肚豹尾――？？？？不敢苟同。 人这辈子你要是活出了个凤头猪肚豹尾，你是个怪物――毋庸质疑。

童年是人生的头，每个人生的头大小相等形状则不同。要我说这头应该肥肥胖胖的，很可爱的，很有趣的，所以，我说，人生的头是一只猪头。

一只胖胖的猪头，人见人爱的猪头，因为童年是人生中最无忧无虑的。这是我对人生之头的定义――猪头。

人生的中段安排什么呢？要我说，在这中年时期是人的事业、家庭都要去奋斗的阶段，那便是一匹良驹的身体与四肢，流线形的身躯，发达的肌肉与有力的四肢，才适合在社会的大道上飞驰，总不能拖着一只猪肚子在社会的大道上慢慢地游走吧！这是我对人生之身的定义――马身。 人生的结尾，那是一般夕阳无限好只是近黄昏的美丽忧伤、深邃。

我愿相信，那是一条狗尾，柔韧的摇摆，象征着宽容，甩起来呼呼作响，说明了掷地有声和权威与力量。因为是人生的尾巴，不可能再像豹尾那样充满王者之气。

但是可以肯定，这条尾巴是宽容，温暖，友善且权威有力量的，这是我对人生之尾的定义――狗尾。 一篇作文，猪头马身狗尾――文学垃圾。

一番事业，猪头马身狗尾――失败。 一只动物，猪头马身狗尾――怪物。

人生，猪头马身狗尾――我看不错。

3.【作文温暖的瞬间要开头与节尾,凤头豹尾,不要百度的,】

温暖的瞬间世界因为有了帮助才美好，有了关心才灿烂，有了谦让才绚丽.前天，我就在乘车去外婆家的路上，看到了一个温馨的瞬间. 星期五放学后，天空灰蒙蒙的，并夹杂着些毛毛细雨.我独自来到车站，站台上挤满了等车的人群，叽叽喳喳，吵闹不堪.等了足足有半个“世纪”，才等来了开起来比蜗牛爬起来还慢的公交车. 随着公交车的缓缓靠站，人群都拥上前去.我也随着人群上了公交车.“叮”“叮”……清脆的声音不绝于耳.忽然，这种清脆的声音戛然而止.我向投硬币的地方看去，原来是一个戴着一副眼镜，约摸二十几岁的挺斯文的小伙子，只见他着急地翻着自己的口袋，彻彻底底地把自己的口袋翻了个底朝天，也没有掏到一个硬币，而是只摸到了一张伍圆的零钞.显然，这是一个忘带硬币的乘客.这时，他的脸红到了耳根，用比蚊子还轻的声音对司机说：“您有没有零钱？”司机则用冷漠的眼神拒绝了他.小伙子尴尬地站在原地，不知如何是好.而后面排队准备乘车的人早已等得不耐烦了，用嘲讽的眼光盯着他，并用嘲笑的口吻说道：“哟，你家可真穷，连一元钱也付不起！要不要我们给你捐款呀？！没钱就立刻滚下车！”人群中立刻传来了一阵大笑声，笑声里夹杂着的满是嘲讽.这时，一个约七十多岁的老人从人群中走了出来，对小伙子说：“小伙子，你别找了，把口袋翻破那可不止一元钱！”说着，掏出一元钱替小伙子放进了投币箱.大笑声突然间停止了，那个嘲笑过小伙子的人，此时已面红耳赤.。

4.写事的作文的凤头豹尾

我国元朝时的乔梦符说：“作乐府亦有法：凤头，猪肚，豹尾，六字是也。”

凤头豹尾法就是说，起要美丽，有如凤头，“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去”；结尾要有 力，有如豹尾“大家之文，于文之去路，不唯能发异光，而且长留余味”。话题作文，篇幅短小，必须重视首尾的设计。

“好的开始是成功的一半。”对于高考作文，好的开篇也是成功的一半。

“凤头”就是要求文章的开篇要漂亮，能吸引读者的目光。好的开篇应具备以下几个特点：首先，开篇要点题，即简明扼要把你所想表达的主题揭示出来。

其次，开篇要新颖，使用一些不新鲜的开头，即使不令人厌倦，也不会引起读者多大的阅读兴趣。最后，开篇要简洁明快，不能拖泥带水，长篇大论，半天说不到正题上。

在方法上，可以设置疑问，吊起人们的胃口；可以单刀直入，切入正题；可以运用修辞格，营造一种氛围；可以抒情开篇，拔动读者的心弦；可以引用名言，显得精炼又深刻。无论哪种方式，都应力避矫情、堆砌、言之无物。

作文的结尾也是一道重要的“工序”。写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色；写得好，会使文章浑然天成，大添异彩，真可谓“回眸一笑百媚生”，这一笑，可使人驻足，令人心动。

一般可以借鉴以下四种：一是启迪人心的结尾。在结尾处写出肺腑之言，或充满激情地呼吁，或给人富有哲理的启迪。

二是诗情画意的结尾。在结尾处展开想像，用描写的手法向读者展示一幅优美的图画，或用名言抒写自己的情怀。

三是促膝谈心式的结尾。在结尾处，告诉读者自己对问题的看法，对生活的感悟，语言要力求亲切感人，朴实自然。

四是照应开头的结尾。这种结尾，结构圆合，因为前后呼应，常给人一气呵成之感。

当然“文无定法”乃是写作者的最高境界，但探索一些章法、一点技巧，会使你觉得有“法”可依，有“从”下手。例文1山西 考生 幸福如一抹浅浅的雾，淡淡的飘在天涯，飘在村东的路口，与那个破旧的屋里的大米饭的香味融合，弥漫在我的心窝。

为了它，我曾等了一个夏天，等了一个童年。而此刻，它竟像一笛箫音 ，轻轻回响在我心灵的深处……小时候，家里很穷。

穷人的天空在记忆中是灰白色的，而穷人总是有一双哀伤的眼睛，那是在他的孩子们咕噜咕噜地喝稀饭的时候。那年，外婆害病了，为了外婆，母亲借来了一升大米，细粮在当时是很奢侈的东西。

每天早晨，母亲蒸一碗白稠稠的大米饭，然后一口一口给外婆喂下。每到此时，我就蹲在墙角咽口水。

孝敬的定义就是把好东西留给外婆吃吗？那时，我常常这样想，直到有一天……那天，天气晴朗得可爱。早上，照例是一碗大米饭和我们的稀饭，而外婆因身体不舒服没有起来吃饭，母亲急着去地里，临走时叮嘱我喂外婆。

望着端过饭碗的瘦瘦的我，外婆说：“乖囡，外婆不想吃，你去吃了吧，啊？”外婆和蔼地抚着我的头。“哎！”我满心欢喜，忙不迭地端走了那碗我梦寐以求的大米饭。

但就在这时候，一种莫名的感觉涌上心头，简单的思维告诉我：“这是外婆的饭，我不能吃！”就这样，我痴痴地盯着那碗大米饭，窗外的阳光，小鸟鸣啾，全都变成了一碗碗的大米饭，在我眼前晃动。有好几次，我都差点忍不住了，一碗大米饭的诱惑力当时真是不亚于吸引一根针的那块大磁铁，而它又仿佛一个女妖，美丽地谄媚地笑着，想要一口把我吸进去似的。

而我就端坐在那儿，在吃与不吃之间徘徊，耳边不断地响着一句话：外婆的饭，我不能吃……门“吱”地被母亲推开了，我扭过头去，看着母亲：“娘，外婆的大米饭我没吃。”我的嘴一撇，想哭。

母亲怔怔地看着，突然像明白了什么，紧紧地抱着我，大滴大滴的泪水滴在我的脖子上。那一刻，我知道，我做对了；那一刻，我好像突然长大了。

因为我终于可以承载着母亲的眼泪了。窗外的阳光斜射进来，暖暖地照在我和母亲的脸上，屋里一片淡淡红色，在这静谧中，我尽情地分享着母亲的泪光……那一年，我8岁。

小小的我，像是经受了一次灵魂的洗礼，没错，就是这样的。我清楚地记得，外婆去世的那天晚上，我梦见外婆就站在我面前，手里捧着一碗香喷喷的大米饭……简评：这是一篇感人至深的记叙散文。

饱含深沉的情思，产生了震撼人心的艺术效果。开篇“凤头”，连用两个形象的比喻，朦胧悠扬中进入回忆，引领下文。

“豹尾”结束，“我梦见外婆就站在我面前，手里捧着一碗香喷喷的大米饭……”韵味悠长，令人凄然泪下，又照应了文章的开头。例文2春风来了，蒲公英妈妈便放开了孩子的手，让它们随着风儿去寻找自己的生存之地。

这么一粒种子，离开了母亲之后，毅然地去选择适于自己生长的土地。它随着风儿来到个花圃，“这里争芳斗艳的太多，我不喜欢。”

它逃似的走开了。它又来到一片草原，“这里同伴太多；施展不出自己的才华。”

它又一次走开了。它又来到了一片绿洲，虽然周围是沙漠，但这里的景象也特别诱人。

“这里又怎知能打持久战呢？”它又放弃了。风儿似乎看不惯种子的挑剔，它感到厌倦了，于是它把种子丢在了路边，自己离开了。

种子懊恼极了，难道这就是它最后的选择？它心目中的沃土，。